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今年帮扶改善24所薄弱校

  本报讯(记者呼延思正实习生汪恬)市教育局近日发布了进一步推进义务教育均衡发展的实施意见,以保证适龄儿童、少年平等享受教育资源,实现教育公平与公正,积极制定方案。

  我市义务教育在城乡之间、地区之间、学校之间依然存在一定的差距,成为义务教育发展中需要高度关注、认真研究并积极加以解决的问题。

为此市教育局决定,根据不同区域的实际情况,分区规划,分步实施,分类推进,采取更有力的措施扶持基础薄弱地区的教育和薄弱学校。

  教育局目前已经制定了5年规划,力争用5年时间使义务教育资源配置更加合理,将采取各种有力措施,努力改善教师待遇,稳定薄弱学校的骨干教师队伍。并且采取优质公办学校与薄弱学校整合重组,优质教育资源共享、结对帮扶等方式,积极帮助薄弱学校搞好教学改革,以“强校”带“弱校”,积极选派和鼓励优秀校长、骨干教师到薄弱学校任职任教,建立学校领导和教师在本区(县)范围内的校际定期轮换制度,促进城乡教师之间的交流,促进教育均衡发展。

  据悉,5年计划规定新城区励耘小学、碑林区市12中、莲湖区枣园小学、中堡子小学、灞桥区市77中等24所学校在今年将完成义务教育段薄弱学校的治理工作。“十一五”期间,全市将治理义务教育段薄弱学校共80所。

  教育局还表示,要采取措施逐步缩小学校办学条件的差距,在经费投入上对规划定点学校的改造采取倾斜政策,城市教育费附加将优先用于薄弱学校改造。区(县)将加强对各项教育经费的统筹,加大对农村规划定点学校和城镇薄弱学校的投入,同时进一步加大校舍维修资金的投入,积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件。

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