假如我当主编

　　了解大学生理解大学生

　　既然是校园版，就应该深入了解大学生的所作所为、所思所想，因此，应该设置“校园直通车——我的大学我做主”栏目，刊发各学校举办的特色活动，以及有较大影响力的校园人物等。

　　大学生希望看到对同一个问题的不同理解和看法，如关注当下的热点话题，应该设置“我以我眼看世界——我有话说”栏目，该栏目可涉及诸如于丹现象、大学愤青、网恋等大家共同关注的话题，是各种观点碰撞的平台。

　　当下，很多大学生已经把自己的心交给了博客。为了更好地利用这块资源，应该设置“校园网事——我手写我心”栏目，反映大学生的感受与情感。

　　竞争、就业等压力使得一些大学生产生迷茫，整天以“郁闷”作为口头禅来排遣心中的苦闷，应该设置“沁心港湾——心灵驿站”，请资深的心理学专家为同学导航。

　　文学永远是校园文化中不可或缺的重要部分，为了鼓励同学们进行文学创作以陶冶情操，应设置“心灵的守望——原创文学屋”栏目，刊登反映当代大学生精神风貌的原创作品。

　　报社应与高校合作开展一些调查，开设“用事实说话——深度调查”栏目，采用“调查——解读——评论”的模式，对诸如大学生消费、大学生村官等问题进行调查，使大学生更加清晰地定位自己的生活、学习和前途。

　　只有思想的碰撞，方有灵感的诞生。应该与各高校保持密切合作与交流。

　　中国农业大学传播专业05级马学玲

　　要充分考虑大学生的口味

　　大学生喜欢看什么，需要看什么，是校园版编辑需要认真思考的两个问题。

　　大学生喜欢看什么，说实话，这个问题很难回答，多元化的发展使我们很难找出一个普适的东西来满足大学生的口味，但是，值得注意的是，大学生喜欢看的，未必是他们真正最需要看的，而他们真正面临的和需要解决的问题，反而不一定能在媒体上找到答案。

　　校园版要想成为大学生的良师益友，首先，要能够“解惑”。应该积极关注大学生的生活状态和精神风貌，关注他们遇到的问题。他们遇到的问题大致可以分为两种，一种是具体的，如学习、就业、人际交往等；另一种则相对虚一些，如未来发展、人生目标等，校园版应为他们成长提供一些启示。

　　在报道形式上，要充分考虑大学生的口味，应当尽量避免说教。应从报道青年人的故事入手，通过故事反映问题，之后让学生参与进来进行讨论，形成社会、学生、学校三方的有机互动，尤其要重视给大学生充分发表意见的机会。

　　其次，对于大学生日常关注的社会问题、校园文化生活等，也应当积极报道，但是不能办成各大学文化生活情况的介绍，应当就其中具有普遍意义的活动进行报道。

　　另外，大学生具有青年和知识分子的双重身份，因此报道要强调深度和思辨性，版面当中不仅要有一般性的新闻，还要有引发思考的报道和具备一定学术价值的文章。

　　既然是办校园周刊，就一定突出学生味儿，一方面，要多与学生交流，关注大学及大学生的状况；另一方面，要开门办报，鼓励学生以各种形式参与其中。

　　清华大学新闻与传播学院03级李强