北京:“阳光心语大课堂”走进上百所中小学(图)

帮助未成年人建立健全人格和健康心理品质———

　　本报记者报道　5月18日，在丰台二中操场上，十几位同学站在一张打开的报纸上，报纸越撕越小，而同学们的脚却必须还在报纸上，大家互相商量如何站位，尽量“挽救”每一个要被挤出去的人。这是同学们在“阳光心语”课堂上一起玩的一个游戏———踩报纸。据指导老师介绍，游戏的目的是让同学们突破解决问题的思路限制，敢于尝试并善于接受建议。

　　据介绍，“阳光心语大课堂”系列活动主要面向学生、家长、青年教师，活动自2003年10月底推出以来，共举办了150余场大课，听众达5万余人次。负责课程开发的北京市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山介绍，目前“阳光心语行动”针对不同年级学生设计了20多项主题课程:对高三学生开设的主要是心理减压课程，对高三以外的中学生主要是生命教育、立志教育、时间管理、压力管理、团队合作等课程;针对小学生主要是开设习惯养成课程、爱的教育课程等。其中“阳光心语减压营”活动就是一项针对学生中普遍存在的学业、人际关系等心理压力而开展的旨在缓解压力、调适情绪、提升心理素质的活动项目，同学们可以在参与式、互动式游戏体验活动中得到陶冶和锻炼。

　　据介绍，由团市委、市少工委联合市委教育工委、市教委实施的中小学生心理健康实践教育活动———“阳光心语行动”已经开展了近4年。该教育活动以预防为主，帮助学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，建立必要时求助的意识，促进学生心理素质的自我完善和健康发展。目前，北京市有121所中小学已经成为“阳光心语行动”示范校，数万学生感受到了“阳光心语行动”为自己带来的变化。“阳光心语行动”已经发展成为北京市中小学心理健康教育的重要组成部分。(史祎)

　　（来源：北青网-北京青年报）