在加拿大抢救女儿功课记

　　“谁说经济学好念，难念死了。”我女儿抱怨道。

　　加拿大真奇怪，除了少数col-lege(学院)好念外，其余大学或学院都不好念，譬如UBC、SFU、UVIC、Kwantlen等；而我女儿IQ不高，连三流大学都不见得能毕业，更别说什么UBC、SFU等名校了。

　　可是好念一点的学校，像UVIC跟OkanaganUniversityCollege，距离Richmond都太远了；而我女儿又太娇，吃不了苦，又太内向，不善于交际；没我跟内人陪着，根本撑不下去。在没什么选择的情况下，只好先进UBC看看。

　　到了选课的时候，我女儿还拿不定主意；我过去念大学时，曾念过经济学，自以为对该科了如指掌；在未经深思的情况下，就建议她选该科，没想到等到她上课后，才发现不是这么回事。

　　“Marry(我女儿)的数学，计算题还好，应用题不行。”Smith说。有一阵子，我内人曾找他替女儿补习数学时，他做了如此评语。

　　而UBC教的个体经济学，考的正是应用题；所谓计算题，就是说明很少，你可以立刻知道要如何解题；应用题却不是，不但有一大堆说明，看完后，你却不一定了解题意；换言之，不但在考你经济学，也要考你英文。

　　刚开始由我辅导她念，心想凭我的实力，让她过关应没问题；没想到事与愿违；期中考成绩揭晓，她竟没过关；这下全家都紧张起来，只好寻求外援；幸好附近有个补习班，以为只要花钱，万事搞定；而老师也打包票，说一定可让她过关。

　　可是补习后，经我仔细观察发现，情况不对，因他并未逐课讲解课文，也未教她做课文后习题，只是拿了些讲义，要她做里面的题目，类似考前猜题；还大言不惭地猜测，这次考试只会考三、四、六、七等四章；可是我女儿的老师曾暗示，期末考只考课文。

　　因时间紧迫，我当下决定补习照补，可是我还是要从旁协助；首先协助她做课文后习题，再逐章出题，范围囊括每章重点；出好题目，开始讲解每题答案；接着给她些时间，要她将答案熟记；最后开始测验，只求能在最短时间内收效。期间全家人曾指责我，教的范围太广，应局限于补习老师说的那四章。

　　“爸，还是你的做法对，补习老师的考前猜题，根本没用。”考完后，我女儿得意地言道。

　　“做任何事，还是要稳扎稳打才行。”我立刻给我女儿上了堂机会教育。成绩揭晓，她虽未拿高分，却侥幸过关，我总算松了口气。(摘自美国《世界日报》；方雄)

　　（来源：中国侨网）