几个月前,新报以《残疾孩子想做“手工活儿”》为题,报道了河北区启智学校希望寻求社会帮助,为校内智残学生寻找手工活儿。报道刊发后,一些单位和个人表示愿意为孩子们提供工作机会,但直到现在,孩子们却没有收到一笔加工款。
河北区启智学校的刘焕然校长指着桌子上摆着的用棉线和珠串编织成的纸巾盒和手包等精美手工制品说,由于患有不同程度的智力残疾,正常孩子学两天就会的编织技巧,启智学校的学生最少要学习半个月,但学生们非常珍惜做手工活儿的机会,要经过多次练习才正式操作,最后的成品的质量与正常人做的几乎没有区别。
“一批活儿的加工费只有30多块钱,每个孩子只能从中分到几块钱!”编织组的徐建盈老师无奈地告诉记者,学校怕如果催要加工款,就没人再提供手工活儿的机会。现在,钱还没要回来,也没有新活儿可做。
此外,对于孩子们自己制作的编织品,只能由学校里的老师自己掏钱来买。学校扣除购买原材料的钱后,剩下的钱都作为“工资”发给学生们。
“我看到学生们拿到几块或几十块钱的‘工资’时那份高兴的样子,心里酸酸的。”徐老师告诉记者,编织组的学生全部来自贫困家庭,孩子们很少有机会看童话故事书、穿新衣服,甚至没收到过一件“六一”礼物。
29日,河北区启智学校送到新报20条智残孩子们编织的手机链,希望有爱心的读者可以购买,也希望好心人可以送给残疾孩子一些“六一”礼物。作为回报,残疾孩子们将送出自己制作的小工艺品。
新闻背景:
天津河北区启智学校目前共有100多名学生,除了部分患自闭症、脑瘫和视力残疾的学生外,大部分都是轻度或中重度智力残疾的学生,其中70%的学生来自于低收入家庭。由于没有就业机会和接收单位,学生们一旦初三毕业后就意味着长期失业,给家庭带来了沉重的心理和经济负担。
为了减轻学生家长的压力,学校将已经毕业的学生招回学校,不收任何学费为学生们免费开设了编织班和手工零件制作加工两个劳动基地教室,由专门的老师教授劳动技巧。目前培训班里共有16岁到19岁的学生12名。
河北区启智学校联系电话:24457911