老师　演出结束后才能松口气

　　老师　演出结束后才能松口气

　　教育工作者叫苦，孩子过节老师最紧张

　　六一儿童节，孩子们高高兴兴地过节，老师和家长却在忙碌中度过。六一的演出活动要怎样安排？老师从节前就开始张罗；节日这天该怎样陪伴孩子度过？父母早就费尽脑汁地琢磨。

儿童节到底是谁在过节？我们是不是忽视了孩子们心中的意愿和他们的话语权。童年是短暂的，而儿童节又是孩子最看重的节日，作为家长，在这一天何不把这份权利交给孩子，让他们做主。

　　本报讯(记者梁艳燕)“每天早上醒来一开手机，儿童类产品促销信息铺天盖地涌来……”昨日，天河区某私立幼儿园园长向记者大吐儿童节备受商家推销的苦楚。而越秀区某省一级学校的大队辅导员看完孩子的六一演出后，也松了口气：总算没出乱子，熬过去了。

　　商家瞄准商机下手

　　据天河区一位私立幼儿园的负责人介绍，从5月中旬以来，她的手机快被打爆了，天天都有业务员前来推销各类儿童商品。“我跟其他同行交流过，她们同样也有这样的‘遭遇’。”

　　该负责人告诉记者，由于近年来很多幼儿园、小学利用儿童节前后的时间，都会开展文艺、亲子游园等活动展示孩子的才艺，然后发些小奖品给孩子们，于是，儿童食品、音像制作、儿童演出道具店等也借着儿童节商机疯狂地推销产品。

　　儿童节老师“包办”

　　记者昨天走访了市内部分学校，发现儿童节当天学校依然走的是组织节目汇演等老套路，在这过程中，老师们依然是将自己作为主体，帮着孩子们张罗着他们的节日。

　　“快到六一节，我们老师总是聚在一起商量六一怎么安排，家长要上班没空管孩子，那么陪孩子过节似乎就成了老师的责任。”某省一级学校的少先大队辅导员向记者透露了心声。她表示，从节目的策划到排练到演出，放弃了很多休息日，在忙忙碌碌中却发现自己反倒比孩子们更关注六一儿童节。

　　儿童节应该怎么过？“我们希望学校不要布置作业，让儿童节成为‘无作业日’。”五年级小学生阳阳告诉记者。“我最记得8岁那一年的儿童节，我一早醒过来，妈妈就跟我说，儿童节由我做主。”今年已经11岁的小峰告诉记者，由于妈妈对自己充分信任，他本来想着整天躲在家里打游戏机的，后来也改变主意了，跟着奶奶到菜市场买了自己平时最喜欢吃的菜，等着妈妈回来帮忙做了一顿丰富的晚餐。

　　市民陈先生认为，家长该充分尊重孩子的意思，只要是合理的要求就尽量满足。