1977年：邓小平力主恢复高考

　　核心提示：

　　在中国当代历史中，1977年绝对应该被浓浓的写上一笔，上百万青年如过江之鲫般地涌向刚刚打开大门的大学。而此前，这种选拔读书人的制度，已在中国消失了10年。

　　邓小平力主恢复高考

　　1977年8月4日，正式复出一个月的邓小平，在北京饭店组织召开的科学和教育工作者座谈会上拍板，决定当年就恢复高考，并要教育部追回上午刚送出的给国务院的报告。

　　邓小平亲自修改了教育部起草的招生文件，关于招生的条件，主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取”。

　　由于邓小平的果断拍板，10月初，中央政治局讨论了招生工作文件；10月中旬，国务院批转了教育部关于197 7年高校招生的意见，恢复全国统一考试，凡是工人、农民、知青、干部、应届高中毕业生都可以报考。

　　这是结束“十年浩劫”后，在中国老百姓中引起巨大反响的第一件事。

　　有人说这是新中国教育史上出现一个奇观，国家为尽速弥补“文革”给高等教育带来的耽搁和损害，决定在当年冬季就进行大学招生。

　　据说，当时的补习老师家坐满了高考学生，有些在农村插队的青年向生产队请了几个月假复习，所有的辅导都是免费的，很多培训都是自发的，只要肯学，谁都会免费提供帮助。

　　1977年冬和1978年夏的几个月时间内，神州大地就有了世界上有史以来声势最浩大的一次考试，参加考试的总人数达1160多万。1978年的春天和秋天，两级学生走进大学课堂，这恐怕是高考史上的特例。更让人惊讶的是，“ 文革”对经济造成的巨大破坏使国家一时竟拿不出足够的纸来印考卷，于是，中共中央果断决定调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。不难想象，决策者当年做出这一抉择之艰难、所需魄力之巨大及其意义之深远。

　　这里面有太多的故事令人回味。

　　众所周知的导演张艺谋，就是恢复高考后的第一批考生。在此之前，他下乡插队，做了三年农民，后又调进咸阳棉纺织厂，当了七年的搬运工。1978年，北京电影学院到西安进行全国恢复高考后的首次招生，张艺谋经过一番曲折的争取，被破格收入北京电影学院摄影系。

　　七七、七八、七九这“新三届学人”，从军队里、从农田中，走进了改变命运的考场，今天，许多人内心都认为，他们的人生，是从1977年高考制度的恢复开始的。所以到了学校之后，非常珍惜来之不易的学习机会。从教室到图书馆，从早到晚，看书的盛况空前绝后。

　　一个专栏作家说：一个宿舍上下铺十人，一到晚上十一点熄灯，大家都开始老老实实地睡觉，其实大家都买了电池电筒，晚上打着手电在被窝里看书复习到凌晨三四点。

　　1977年大学生进大学后，同样也让老师紧张不安，彻底改变了大学的读书风尚。学生们渴求而挑剔的眼光，让老师措手不及。

　　高考恢复三十年

　　1983年9月10日，邓小平给北京景山学校写下的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”题词送到了学校。次日，“三个面向”的内容传遍了全国。

　　知识的流行也引起了人们对高考的重视。上世纪80年代，高考已经如常进行，成了中国内地高中生必经的人生洗礼和重要考试。考得好的，将有成为“社会栋梁”、享受国家分配的权利，没考好的，进不了大学的象牙塔，也将有另外的一种出路。所以整个80年代，大学生被名副其实地称为“天之骄子”，身上布满了神秘而神圣的光辉。

　　与“天之骄子”不无联系的另一个词是“黑色7月”。自1979年到2003年的七月，高考充满了“千军万马挤独木桥”的盛况。

　　因为全国各地区发展程度不同，各地之间录取率、录取分数线有很大差异，由此引发了“高考大移民”现象。

　　1999年，对于许多考生和家长来说是值得纪念的一年，全国高校招生数在1998年208万的基础上激增加了 22万人。扩展了高等教育的受众面。

　　此外，近年来出现了系列高考单独命题的试点改革，2005年，包括北京、上海、在内的13个省、市(直辖)实行了高考单独命题。

　　改革不会停歇

　　恢复高考在很大程度上，不仅仅是恢复高考制度，更重要的是建立了一种公正、公平的社会制度。”

　　教育部考试中心原主任杨学为说：“恢复高考，恢复了什么？表面看，恢复高考只是招生的一个环节，但作用不仅在此。我父亲是农民，但在我这一代发生了变化。在目前的情况下，普通百姓虽然改变身份的途径很多，但最多的和最有效的途径，还是高考。这是社会之所以如此关注高考问题的原因所在。”

　　专家们说，恢复高考，恢复了知识的价值和知识分子的地位，恢复了社会的公平。中国是个考试大国。仅教育部考试中心每年承载的各式各样的考试，参加人次即超过4000多万，人数之多、规模之大，国内外为之瞠目。

　　“高考制度作为人才教育的选拔方式和手段，在目前情况下，仍然是相对公平的选拔制度。”

　　生于六十年代的人们，如今大都已经或正在步入中年之旅，成了单位和社会的中坚。他们在回忆过去时觉得，那是一种公平的，给千万考生带来的机遇和挑战。当然，考试必然会有种种弊病，对此的确不能忽视。但在恢复高考制度30年后的今天，对于一个曾经以千万人的青春为代价、狂热地废除过考试制度的社会来说，更应该珍惜这来之不易的考试制度，并不断使之更加科学、合理，更趋完善。(郑州晚报综合报道)