从“小品演员范长江”看主流文化常识的缺失

　　从“小品演员范长江”看主流文化常识的缺失

　　2007-06-15 来源: 综合

　　范长江是小品演员，贝聿铭是足球教练，柏杨是溜冰运动员……这些让人啼笑皆非的注解，让我们看到了主流文化常识的缺失。

仅仅责怪年轻人不学无术？可我们的社会、我们的传媒，我们的舆论环境，又塑造了怎样一种文化氛围？时尚文化的触角无所不在，以极其夸张的姿态步步紧逼；捧星热潮里，“超男”“超女”将“学得好不如唱得好”演绎得淋漓尽致；帝王将相宫廷权谋的影视闹剧中，历史面目全非……此时，我们还有多少文化自信？

　　陆春祥先生近日在杂文《范长江是小品演员》中提到，他们报纸招聘编采人员，百来位报名者都有本科或研究生学历，且多为新闻专业的毕业生。有一道知识性的小题是这样的：请写出下列18位著名人物的身份：王蒙、许海峰、韩美林、贝聿铭、马寅初、袁隆平、白岩松、袁世海、刘永好、马三立、范长江、何厚铧、柏杨、安南、霍金、戴安娜、斯皮尔伯格、沙龙。

　　除戴安娜和斯皮尔伯格外，其他所有的答案多有偏差，韩美林成了工人、美容师、商人、女人、足球教练、舞者；刘永好是官员、作家、外交官、诗人、运动员。令人捧腹的是：范长江是小品演员；贝聿铭是足球教练；柏杨是溜冰运动员；何厚铧是香港特区行政长官。

　　上述18位社会知名人士，一些是已故的，一些是国外的，还有一些是仍活跃在社会各领域，且经常见诸报端。报名成为媒体采编人员，却对当今新闻人物如此缺乏常识，令人不可思议，但透过现象，我们仍然可以看出泛信息时代，一代准文化新闻人的基本素质与普遍性的问题。

　　首先看到，应试者对斯皮尔伯格与戴安娜认知的准确性，说明他们对时尚文化、对国外传播过来的焦点新闻与流行文化具有很强的接受性，也说明时尚文化具有强大的新闻覆盖率，这是一种来自国外的时尚主流。而来自国内或国外的政治经济文化艺术类的主流人物，却被漠视，而这些人物多出现在《新闻联播》或其他主流新闻媒体上。这也说明，这些应试者已较少接触甚至不接触这些主流新闻媒体，而更多接触时尚类新闻媒体。特别是网络文化、流行时尚文化已成为绝对优势文化源，影响着新生代文化人。

　　具体到不知范长江是谁这一问题上，只能说，应试者们没有读过现当代新闻史，或者没有用心读过。作为新闻人物，范长江在中国新闻史上具有重要的地位，为纪念他在中国现代新闻史上的贡献，专门设立了“范长江新闻奖”。令人遗憾的是，范长江被集体无意识偷换成潘长江了，成为一位小品演员。

　　范长江，1909年生。原名范希天，四川内江人。1939年加入中国共产党。1933年起从事新闻工作。小品演员潘长江剧照。潘长江多才多艺主演过多部小品、电影、电视连续剧，深受观众喜欢。

　　因网络文化、时尚流行文化强大的“洗礼”，新生代对主流政治经济文化领域的常识产生集体性的遗忘。还有一个重要因素，就是应试教育，大量的常识需要学生们强行记忆，而且是功利性的、应景式的记忆，一旦考试结束，即会出现遗忘，这种遗忘是强行应试造成的，因为许多知识给学生们带来了强大的压力或痛苦，遗忘它们会缓解压力与痛苦，这是一种生理与心理的内在本能使然。

　　应该看到，这种常识性的主流文化常识的缺失，本质上是一种文化代沟与文化断裂，它是新时尚文化造成的，也是教育没有顺应新生代心理造成的。设想一下，如果我们的人文教育不是背诵式的，而是生动活泼的多种形式，小论坛、小辩论、小论文，接受知识过程伴随着愉悦，那么学校里学的知识就不会被快速遗忘。

　　如果少部分人出现常识性的无知，会说这些人学时不用功，生活中无知识性关注，如果一代人集体性地出现常识性的无知，该指责的却不应仅仅是这些年轻人。必须反思，我们社会和主流媒体，在用什么方式向新生代宣传主流人物？娱乐节目又在向新生代传播什么样的文化价值？我们要追问主流文化自身的缺失。

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者，这是两千年前的教育家孔子总结出来的教育规律，要真正使年轻人记住并喜欢主流人物，主流文化与主流人物，也要更多地关注、关怀新生代，使他们在得到知识的同时，也得到一份应有的快乐。（中国青年报吴祚来）

　　范长江是小品演员？

　　我们报社在招聘采编人员时，有一道知识性的小题是这样的：请写出下列18位著名人物的身份，王蒙、许海峰、韩美林、贝聿铭、马寅初、袁隆平、白岩松、袁世海、刘永好、马三立、范长江、何厚铧、柏杨、安南、霍金、戴安娜、斯皮尔伯格、沙龙。

　　从几百人的报名者中选出百来位参加笔试，这些人基本都是本科以上且有相当多是新闻专业的毕业生，甚至还有为数不少的研究生。我仔细查阅了这道题目的答题情况，因长久没有碰到这样“令人兴奋”的事情，于是就想比较详细地列举考生答这道题目的有关答案。

　　综合地说，这道题满分的几乎没有，答对16个以上的也很少。值得注意的是两点：一是除戴安娜和斯皮尔伯格外，其他所有人物的答案都五花八门；二是戴氏和斯氏答案的准确率极高，而且都有修饰语：“已故的”“好莱坞”。

　　笑话在后面。对韩美林身份的答案有6种：工人、美容师、商人、女人、足球教练、舞者；刘永好有5种：官员、作家、外交官、诗人、运动员；袁世海有5种：书法家、作家、男人、裁判、经济学家；马寅初有3种：革命先烈、戏剧作家、经济学家；沙龙有4种：一种集会名称、以色列前总理、巴勒斯坦总统、政府组织；安南有3种：安理会秘书长、前安理会秘书长、联合国主席。搞笑的还有：范长江是小品演员；贝聿铭是足球教练；柏杨是溜冰运动员；何厚铧是香港特区行政长官；马三立是著名的教育家。

　　答案搞笑，但我们几个判卷子的人却笑不出来。怎么会这样？我们不约而同地想到一个问题：现在的学生究竟在关心什么？虽然说一个人的知识面有限，其中的某个题答错了并不表示什么，但这至少是一种缺陷，一种忽视不得的缺陷。

　　首先，应该反思快餐式的新闻教育。新闻专业为媒体培养了大量的人才，但问题也似乎越来越多。新闻系的学生普遍很快适应工作，然而有些后劲明显不足。相比其他专业学生，中文底子不厚，专业知识更欠缺。在媒体市场日益细分的前提下，一些单位甚至更喜欢录用中文、财经、法律、IT等专业的学生，新闻专业的优势正在不断失去。更需注意的是，一些院校见新闻专业吃香，就不顾自身力量，仓促上马招生，但经验和理论都丰富的专任教师毕竟不多，这就不可避免地在质量上打了折扣。这也是近年新闻专业学生水平不高，找工作困难的一个重要原因。虽然说新闻是要靠“悟”出来的，但实在离不开“教”。评论学考试得优秀的学生说不定连编后都写不好，不是等同于学医的不知道打青霉素要先做皮试吗？

　　其次，学生的知识结构存在较多问题。从答题看，他们明显关心网络明星之类的人和事，这是好事，也是坏事。好事是我们的社会正迅猛发展，知识重点也正在改变，应该关注；坏事是，将民族的、传统的一概丢弃，非常不明智。我不知现在新闻系的学生能背得出多少唐诗宋词，可能不一定乐观，为什么？因为在他们的文章或标题中极少能体验到大漠孤烟、长河落日那种意境。他们会为张国荣跳楼而痛哭流涕，会为虚拟世界里的游戏而夜以继日，吃的是肯德基，追逐的是流行文化，但是否关心安南，是否关注中东，是否在乎中国的杂交水稻，是否在乎中国的人口问题，甚至管他是范长江还是潘长江？

　　第三，媒体也有脱不了的干系。媒体的跟风、炒作一直影响着受众，他们整天被这些东西浸染着，以至于口耳相传，一些少不更事缺乏自控力、判别力的青少年，往往就会不辨方向，有的甚至造成悲剧，这方面的例子举不胜举。

　　为了一道小小的填空题而大放厥词，甚至对整个新闻教育有微词，这也是迫不得已的事，希望新闻院校的老师不要怪我多嘴，因为新闻专业的学生将范长江弄成小品演员毕竟不是什么光彩的事。（《中国记者》杂志陆春祥）

　　（责任编辑: 王楠 ）