希望小学缺少专门运动场地

　　本报讯（记者靳曼）昨日，中国青少年发展基金会发布了《希望小学体育运动环境调查报告》。2007年3月28日至2007年4月15日，该基金会对陕西、甘肃、广西、云南、贵州和湖南等中西部六省（区）24所希望小学进行了实地问卷调查。

调查涉及我省四所学校：华胥镇宝洁希望小学、底店乡九龙希望小学、蓝田县李后乡希望小学、蓝田三里镇示范小学。调查显示，农村小学体育环境令人堪忧。

　　农村小学体育环境：运动场地是篮球场和乒乓球台

　　调查发现，受访地区音乐、体育、美术开齐率都比较低。因为没有相应体育器材，即使开课也只是让学生们在校园里自由活动。

　　本次调查的34所希望小学中，有3所学校没有操场。实地调查表明，47.1％希望小学没有专门的运动场地。而有专门运动场地的学校，基本上都是篮球场和乒乓球台。这些篮球场多数为土场，遇到连阴天气，学生是无法进入场地打球的。乒乓球台也是简陋的水泥台。

　　体育运动基础条件：体育器材缺乏无专职体育老师

　　八成受访校长认为体育器材缺乏、体育课不能正常开设不仅影响学生健康成长，而且淹没了具有体育潜质的苗子。

　　探究体育课程开设质量低的原因时，调查者发现，体育器材不健全和没有专职体育教师是两大原因。蓝田县三里镇示范小学校长王媛媛表示：“学校教学经费不足，导致体育器材缺乏，因学校教师编制有限，不可能配备专职体育教师。体育教师由班主任或其他任课老师兼任。”

　　孩子们的体育世界：爬树、爬山、踢毽子、跳皮筋

　　农村孩子天性爱动，体育课是他们最喜欢的课程，选择的比例高达32.7％，语文（29.0％）次之，其他分别为数学（16.8％）、音乐（10.9％）和美术（6.8％）等。

　　调查中，孩子自认为自己课余活动丰富多彩，有捉鱼捉虾、爬树爬山、踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、打沙包、跳绳……也有为数不少的孩子，“帮爷爷奶奶做家务”、“放牛放羊”、“照料弟妹”是其放学后惟一活动。

　　问起为什么喜欢上体育课时，几乎全部孩子的回答都是体育课上可以尽情玩耍。也有学生告诉调查者他们喜欢上体育课的原因比较特别。如六年级同学夏红飞说，他的理想是成为奥运冠军，所以喜欢上体育课。六年级同学李丽花说，她长大了希望成为篮球运动员。

　　孩子们眼中的奥运：想去看看刘翔

　　调查显示，奥运会在希望小学学生中的认知度接近九成（88.6％），知道奥运冠军的比例为38.5％。在最喜欢的运动员中，刘翔、姚明最受青睐。有意思的是，38.4％的孩子认为自己日后能够成为奥运会冠军，这类孩子在贫穷孩子中达44.4％，富裕组和中等组家庭孩子的比例分别是36.4％和33.1％。

　　五年级的李华说“因为长大我要当奥运会冠军”；四年级的魏东说“因为奥运会可以看到刘翔”。调查显示，89.3％的孩子喜欢奥运会，81.1％的孩子希望去现场看奥运。78.9％的孩子对奥运会是“很想去看看”，9.5％的孩子表示“我们看电视或者自己伙伴一起玩”。值得关注的是，6.8％的孩子认为奥运会是“离我们很远”。