中考结束了，有相当多的初中生将选择到中等职业学校去学习。今年，我国中等职业教育招生750万人，与普通高中招生人数大抵相当；目前在校学生已经达到1800多万人，几乎与高等教育在校生数相当。他们绝大多数来源于农村和城市中低收入家庭，约占83％。
我们关注家庭经济困难学生，首先应该更多地关注这个庞大的群体。
中等职业教育是我国国民教育体系中一个重要组成部分，它承担着培养大量的、合格的高素质劳动者和技能型人才的任务，对于促进国家经济和各项社会事业的发展具有重要作用。近年来，我国十分重视中等职业教育家庭经济困难学生的资助。去年，中央财政安排专项资金8亿元，地方财政也安排资金，有200多万名中职学生受到不同形式的资助。最近，国务院印发了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，财政部、教育部又先后印发了两个配套文件——《中等职业学校学生国家助学金管理暂行办法》和《中等职业学校学生实习管理办法》。两个文件都把中等职业学校学生资助政策作为家庭经济困难学生国家资助政策体系的重要内容。今年下半年，中央财政和地方财政将安排中等职业学校国家助学金约82亿元，占国家助学金总数154亿元的一半以上。
对中等职业教育家庭经济困难学生的资助，是空前的；它所昭示的意义，是重大的、深远的：
新的中等职业教育资助政策，将使所有农村学生和城市经济困难家庭学生只要愿意上中职，就能得到资助，上得起学，顺利地完成学业；
新的中等职业教育资助政策，将明显改善我国中等职业学校学生的就学、生活状况，这是让农村和城市经济困难学生及其家庭共享改革成果，促进教育公平的具体体现；
新的中等职业教育资助政策，突出了公共财政的政策导向作用，也将有利于改变社会上轻视职业教育的观念，吸引更多青少年学生选择就读中等职业学校，有效引导农村地区特别是家庭经济困难学生接受职业教育，这为我国中等职业教育的发展提供了历史性的机遇。
一句话，新的中等职业教育资助政策，不仅仅是考虑我国职业教育的发展，更是考虑最广大人民群众的切身利益。加大对中等职业教育的贫困生的资助，改变的是中国基本劳动力的素质，最终关系的是国家的发展、民族的未来！
因此，我们关注家庭经济困难学生，应当要关注这个群体。不仅各地区、各有关部门和学校要高度重视，把资助政策落实好，确保资金落实到位；而且各宣传部门、各媒体应以极大的热情把资助政策宣传好，使这项惠民政策家喻户晓，消除家庭经济困难学生及其家长的后顾之忧；社会各界也要把关注的目光，更多地投向中等职业学校的家庭经济困难学生。
（作者系教育部职业教育与成人教育司司长）
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