校园集体舞今秋开跳 有家长担心手拉手易早恋

　　校园集体舞今秋开跳 有家长担心手拉手易早恋

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　　本报记者 夏苗 郭涛为您报道《好朋友》、《阳光校园》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈将在今年秋季开学与兰州市46万多名中小学生见面。

为了能够顺利推行校园集体舞，兰州市24名体育、音乐课教师将于8月4日开始参加全省举办的“第一套中小学校园集体舞辅导教师培训班”。那么这套新颖的集体舞究竟与课间操有何不同，学生和家长又对这套集体舞有何看法呢？本报记者就此采访了已经从北京接受完培训的杨艳、罗金枝两位兰州教师以及兰州部分学生、家长。

　　各方观点

　　家长一：

　　手拉手易引发情感问题

　　从9月1日起，小学到高中的学生们将开始统一学习校园集体舞。其中，男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。消息公布后，有人提出跳华尔兹难免发生男女生手拉手的情况，容易引发感情问题。市民吴女士说，女儿正值青春期，吴女士担心每天跳集体舞，会增加孩子早恋的机会。

　　家长二：

　　神秘感没了 没准能减少早恋

　　但也有市民持相反意见。吕先生的观点很明确：“这是基本社交礼仪，学一学没坏处。早恋与否跟跳舞没多大关系！”吕先生说，自己年少时，男女生都不说话，坐在一块还要画“三八线”。现在的孩子不一样，男女生交流频率很高，交往的渠道也多，比如手机、网络等。光靠堵是堵不住的。再说，距离近了可能那种神秘感也就没有了，反而能减少早恋，增进男女同学的正常交往。

　　学生：

　　跳集体舞可以培养审美情趣

　　兰州八中高二年级的王同学告诉记者：“我对舞蹈挺感兴趣的，但一直都没有跳过，跳集体舞蹈可以培养审美情趣，有利于提升礼仪和合作意识。”至于和男生搭档会不会导致早恋，小王说，跳舞是集体行为，这个问题和早恋没有多大的关系。

　　罗金枝、杨艳两位教师是我省选派到北京接受教育部举办的“第一套中小学校园集体舞辅导教师培训班”的教师。据杨艳老师介绍，通过学习，她感觉《第一套全国中小学校园集体舞》很适合各年龄阶段的学生学习。小学组的《小白船》动作简单，适合正在发育期间的小学生；《校园秧歌》的舞蹈动作非常具有民族风味，很活泼；《校园华尔兹》不但优雅大方，舞步也非常优美。

　　罗金枝老师介绍说，《第一套全国中小学校园集体舞》在动作编排上以中国民族舞蹈为基础，广泛吸取了芭蕾舞、现代舞、交谊舞以及健美操等多种学生喜欢的素材加以改编融合创造，演化为中小学生舞蹈动作语言，动作设计注重各年龄段学生的身心特点和男女生性格的特点，有利于学生美感的培养和学生身体健康成长。罗老师说，由于集体舞中要不断变换队列，所有学生的舞伴都在不停地变换中，男女生的接触是很短暂的；再说，每个班级或学校的男女生人数不会绝对一样，所以多出来的人要充当同性的舞伴。因此她认为，不大可能出现部分家长所担心的“跳集体舞会引起学生早恋”的问题。

　　那么在中小学推行校园集体舞后，课间操会不会被取消呢？对此，兰州市教育局体艺处王处长表示，集体舞是课间操的有益补充，推出校园集体舞的目的是丰富中小学生课间的活动内容。

　　据省教育厅体艺处杨处长介绍，推广校园集体舞的目的是为了给学生提供更多的艺术活动形式，但并不是规定只采取这种活动形式，也不强迫学生跳校园集体舞，而且并不要求学生为了跳舞统一服装，校园集体舞也不会取代课间操。