大学生暑期考察河南淮阳旅游 政府10万买下报告

　　大学生暑期考察淮阳旅游 淮阳10万元买其实践报告

　　□今报记者 李萌

　　郑州大学旅游管理学院的一群大学生进行暑期社会实践，经过细心调查完成了一份3万余字的暑期社会实践报告，结果淮阳县政府愿出10万元钱买下。

　　●美景吸引，大学生选择淮阳进行社会实践

　　“南游杭州、北游陈州”中与杭州美景相媲美的“陈州”就是今天的周口市淮阳县。与相去不远的“黄帝故里”新郑相比，很多河南人并不知道“伏羲故里”淮阳。

　　为啥选择淮阳进行暑期社会实践呢？郑州大学旅游管理学院团委书记张红英说：“这有两个原因，一是，我们暑期社会实践目标是要以专业知识推动当地经济发展。二是，淮阳枉有可被世人所仰慕的丰富旅游资源，却一直被埋没，亟待开发，符合我们的实践目标。”与其他地方不同，淮阳县的旅游、文化等部门都归县委宣传部管，于是，今年4月旅管学院向淮阳县委宣传部抛去了“绣球”，并得到了支持。

　　不久，“淮阳县旅游资源的开发和整体营销”被旅管学院确立为今年的大学生社会暑期实践重点项目，一支由副院长龙京红教授带队，一名教师、一名博士参与，以9名本科生和3名硕士生为主的暑期社会实践小分队随即组成。

　　去淮阳进行社会实践前，实践小分队在郑州德化步行街、紫荆山公园等人流量大的地方做了问卷调查。调查组成员、大二学生梁丽丽说：“仅通过网站上的照片，我就对淮阳的美景仰慕不已。可在我们的调查对象中，八成人根本没听说过淮阳，有的说在驻马店、有的说在信阳。剩下两成人虽然听说过淮阳，又根本说不清淮阳有什么景点。”

　　●费时一月，完成3万多字的社会实践报告

　　6月中旬参加完期末考试，包括大二至硕士研究生在内的12名学生被分成3个组，分别负责搜集淮阳旅游资源在媒体的宣传力度、在网络的传播情况、当地旅游资源开发情况等。

　　7月10日这12名学生又在老师的陪同下到了淮阳县。他们分成5个小组，分别进行淮阳旅游现状分析、营销分析、5大景区分析、竞争对手分析、媒体分析。

　　烈日当头，梁丽丽和队友们一起站在太昊伏羲陵的空地上，不厌其烦地一遍遍向过往行人发问：您从哪里来？您从哪种渠道知道淮阳？您是来游玩还是烧香还愿？您还会再来吗……”梁丽丽说，从近千份问卷中他们得出结论：淮阳的外来者中，游客很少，大部分是附近县市的香客，且集中在每年的2月~3月，而在此期间淮阳的接待能力从质量、数量上都达不到要求。5大景区分析组的同学则得出结论：除太昊伏羲陵收30块钱门票外，其他景区根本没有开发起来，这怎么可能吸引旅行社组团去淮阳呢？

　　竞争对手分析组搜集与姓氏文化、伏羲文化相关的所有信息，得出结论：淮阳旅游走出河南、为世界华人所接受的最大竞争对手就是新郑。同是打出寻根追源的情感牌，淮阳收到的效果远远不如新郑。然而负责此项调查的刘康康同学认为：“淮阳有绝对优势，因为太昊伏羲是三皇之首。”

　　回郑后，12名大学生花两周时间将暑期实践报告的初稿整理出来，最终形成了3万多字的实践报告。在这份报告中，针对淮阳的现状，同学们规划了淮阳旅游的市场营销手段、策略及传播方案，同时为淮阳的旅游发展提出了一些意见。

　　旅管学院团委书记张红英说：“淮阳目前最大的问题还是出在营销上，如宣传手法过于单一——目前只是重点推介了姓氏文化节，没有根据自身特点找到宣传重点等。”

　　淮阳县委宣传部方部长说：“在报告中，学生们根据我们的实际情况设计了一些活动，针对我们的客户市场提供了短期、中期的宣传方案，很实用。”

　　●“尊重知识”，淮阳县政府要花10万元买报告

　　实践报告整理出来后，按照惯例，旅管学院送了一份给淮阳县政府，同时准备把电子版挂在校园网上。“我们还没来得及把报告公布出去，就接到了淮阳县委宣传部的电话，他们说‘我们愿出10万块钱买下这份报告，你们不要对外公布了’。”旅管学院团委书记张红英说。

　　这个消息对于参加暑期实践的大学生、带队老师乃至整个旅管学院来说都太意外了。“我们大学生每年都要进行社会实践，但是过去做的实践报告由于得不到社会认可，价值也体现不出来，所以慢慢地就成为一种形式，大家的积极性也不高。这次淮阳购买这份报告，对我们是一种莫大的鼓舞，今后的社会实践我们会更有信心和劲头。”刘康康说。

　　对此，淮阳县委宣传部方部长说：“购买郑大旅游管理学院大学生的暑期实践报告，是我们主动提出来的，因为我们觉得值。”

　　方部长说，近几年，淮阳县一直很注重提升旅游环境、开发旅游品牌，也曾请过一些旅游营销、管理方面的专家为淮阳“把脉开方”，但每次请来的专家在这儿只待很短时间，往往是上几堂课就走了，他们要价也比较高，却解决不了实际问题，效果也不太好。“相对来说，12名大学生兢兢业业，做出的报告抓住了我们县旅游的实际问题，提出的方案符合我们的实际需要、易于操作，用10万块钱购买这样一份营销报告，我们认为很划算。这也是对知识、对劳动的尊重”。