谢师何必设酒宴

　　来源：山西新闻网 山西日报 进入论坛手机读报

　　时下，一些“金榜题名”的考生和家长在大喜过望之余，把感恩的念头投在了孜孜不倦精心培育孩子的老师身上。于是，感恩于师，谢师予宴成了惯例，而且档次越来越高，互相攀比的风气愈演愈烈，你方“宴”罢我登场，酒过三巡接四请，使得一些老师人情难却，不堪重负，哀叹“教学那么辛苦都没有被吓倒，却倒在了频繁宴请的酒席桌上。”

　　感恩于师是中国人一贯崇尚的尊师重教、以礼相报的美德，有的人想通过宴请这种方式来表达对老师的谢意未尝不可。但这种感恩方式若成了社会风气，或被商业化操作，推波助澜，愈刮愈烈，就演化成了一种社会弊病。其一，愈演愈烈的谢师宴对原本纯洁的师生情谊进行了庸俗化的解读和表达。一些考生和家长宴请了老师，另一些就认为人家请了，我也得请。不然，欠了老师的情，升了高校也会心里不安；只有宴请了老师，好像师生才扯平了，方可心安理得。谢师宴因此被悄然偷换了“谢恩”的主题，它表达的不是考生对老师的感恩之情，而成了解除考生和家长心理重负的方式，使原本感恩于师的美德被这种师生之间利益置换的色彩所涂抹。其二，助长了社会盛行的攀比之风。一些人在筵宴档次、方式方法上费尽心机，讲尽排场，亮尽了脸面。而受经济条件和社会地位所限，无力宴请的考生和家长则显得寒酸和猥琐，要承担过重的社会舆论和自我心理上的双重压力。谢师宴折射出了人们复杂的社会心理矛盾，不利于和谐社会的构建。其三，谢师宴上推杯换盏，互相捧场。考生因“金榜题名”而炫耀，老师因栽培有功被吹捧，家长因子女“成龙成凤”而欣喜。使原本纯洁的师生情，淳朴的父子亲被浓烈的酒精味蒙上了功利化的色彩，不利于初出茅庐的子女成长。

　　师者，不惟解疑释惑，传道授业，更肩负着传承优秀文化，涵蓄优良品质和人文精神的责任。师恩的内涵也不仅仅是为师者所具有的卓越的学识魅力，更有其“春蚕”和“红烛”的人格魅力，并由此产生的对学生的无私关爱和倾心付出。因此，能让他们心里感到骄傲和满足的不是一桌酒宴，而是把自己的学生培养成为有用人才，让自己的学识和品格能够在学生的身上得以传承和发扬的欣然之情。

　　真情实意对老师的感恩，与物质层面相比，精神弘扬上则更有意义。考生应该铭记和传承老师的优良品质，从内心上秉持对老师勤奋敬业的敬意，恪守老师这种爱心情怀和责任意识。以敬师淡茶一杯的座谈会、以谢师一曲的歌唱会、以激情满怀的诗词朗诵会，以书信、文章、感言和励志之情等多种方式来抒发胸中对师长的情意，这才是大智大爱、大无大有的感谢师恩之情。这样的情才更具有时代精神和现实意义。

　　魏进文

　　（