培养学生综合运用语言能力

　　本报讯 （记者孙刚通讯员何文晖刘慧）从日前在湖南长沙举行的全国基础教育英语教学评价实验项目第六届年会上获悉，由本市红桥区教育局历时四年承担的英语教学评价实验项目取得优秀成果，获得全国一等奖并在年会上作结题报告，另外还有20名教师在全国评价项目年会论文评选中获奖。这标志着本市基础教育英语教学评价研究在全国已处于领先地位。

　　从2003年开始，本市红桥区12所学校承担了基础教育英语教学评价实验项目的研究。四年来，课题实验校始终以“促使学生具有积极向上的学习态度，培养学生良好学习习惯和自主学习能力，培养学生综合运用语言能力，使小学英语教学评价成为新课程发展的"催化剂"和"促进器"”为最终目标，积极进行研究、探索、思考、创新和实践。在实施项目过程中，教师使用贴近生活、学生喜闻乐见、形式多样的评价方式，激励学生的学习积极性，张扬学生的个性，丰富学生的学习生活，促进学生的全面发展，在口语、听力测试中更加重视学生能力的培养与考察，同时也使教师自身得到专业化发展，取得令人瞩目的成绩。几年来，有70余名教师在全国各类英语比赛中获奖，做市级以上公开示范课30余节，还有20余个英语小品剧等节目在全国比赛中摘金揽银。