“使无业者有业，使有业者乐业，这就是一名职业学校教师的神圣职责。”易贵平，这位刚刚而立之年就已荣获“全国模范教师”“全国技术能手”等多项称号的年轻人，用十载耕耘成就了上千名学生的理想与希望。
如今，已成为名师的他依然坚守在属于自己的三尺讲台上，传道授业，无私奉献。
选择 易贵平始终将教书育人作为自己一生的追求。1997年，刚刚大学毕业的他拒绝了多个单位的聘请，选择到当时并不景气的天津工程师范学院附属技校任教。谈起当老师的原因，易贵平说：“在我的每个学习阶段，老师都以知识、技术和人格魅力教育和感染了我。如今，我要接过这个接力棒，把它传承下去。”
刚参加工作的易贵平，日子过得清贫又辛苦。为了招徕生源，他带着结识不久的女朋友，走街串巷，分发宣传单；为了照顾背井离乡的学生，他索性与他们吃住在一起。辛勤的工作，微薄的收入，很多人都笑他傻，而易贵平却感到其乐无穷。
职业教育与普通教育最大的区别是，职业教育不仅要教授理论知识，还要注重实际操练。为了能让学生更好地将理论与实践相结合，易贵平将讲台搬到了操作基地，创造了“教、学、练一体化不断层”的教学方法。
“上课的时候，易老师一边在上面讲，我们就一边在下面练，这样原本抽象的知识，就一下子变得直观起来。”电气专业05级1班学生王文慧说。
新材料、新设备日新月异，但学校办学经费有限，为了节约资金，易贵平自制了很多教具。为了增强教学效果，他在教学环节中设计了各种游戏，以便让学生掌握一些知识难点。
电气专业05级1班学生周武臣回忆说：“记得有一次，易老师讲可编程序控制器，为了让大家理解16位移位指令，易老师安排我们做了击鼓传花的游戏。一堂课下来，我们既掌握了数据移动的几个难点，又体会到了游戏带来的轻松与快乐。”
坚守 易贵平的教学方法和经验在全校推广，然而他却并没有满足于现状。“科学技术每天都在创新，要想让学生掌握新知识新技术，老师就必须不断加强自我学习。”易贵平说。不管工作有多忙多累，他总是要挤出时间读书、查资料、做实验，经常一忙就忙到凌晨。
易贵平有个可爱的女儿，今年还不到三岁。刻苦钻研的他常常是早上出门时女儿还没醒，晚上回家时女儿已经睡着了。易贵平满脸歉意地对记者说：“有时候女儿想我了，问我什么时候回来，她妈妈就只好骗她说爸爸出差了。”
踏实的作风，钻研的精神，为他赢得了荣誉：全国模范教师、全国技术能手、天津市新长征突击手、天津市科技成果奖……2004年，易贵平带领天津市代表队参加全国技工学校技能竞赛，包揽了教师组前三名，而他本人也取得了第一名的好成绩。
出了名的易贵平引起很多知名企业的关注，他们纷纷抛出橄榄枝，重金聘请他去做科研开发工作，然而却都被他拒绝了。“职业教育大有可为。我热爱教学，我的职业就在这三尺讲台上。”易贵平淡淡地说。
执著 易贵平出生在湖北的一个小城镇，矮矮的个子，略胖的身材，憨厚的笑容，还有一成不变的蓝色工装，使他浑身上下都透着股朴实劲儿，让人很难与“全国模范教师”等头衔联系起来。“易老师平时很节俭，有一次去北京领奖，学校劝了他半天，他才同意给自己置办了一身西装，一共花了三百元，他却直说贵。”天津工程师范学院附属技校党总支书记陈平说。
然而，节俭的易贵平在对待学生时却从没有吝啬过。2005年，为了让学有余力的学生了解掌握更多技能，易贵平创办了电工电子协会，但是这样一个学生组织却遇到了经费的难题。为了保证充足的试验元器件，易贵平总是自掏腰包，两年来，没跟学校要过一分钱。
易贵平无私奉献的精神教育和感染着身边的每一个人。周武臣对记者说：“佩服易老师对工作的热爱和执著，以后我也要像易老师那样，踏实做人，认真做事。”
“敬业、创业、乐业，是一个人职业生涯的最高境界，我要以我的切身行动，让即将投身工作岗位的学生们明白，对于自己的职业，只有投入其中，乐在其中，才能有所成就。”易贵平说。新华社记者张建新薛飞新华社天津9月7日电
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