东北网9月10日电他用十二载辛勤让乡村的外语教学名气远扬，一口流利的外语让他的学生毫不逊色于城市的同学；他是乡村教师中那些为数不多的既贡献汗水还能贡献智慧的人，他创造的“两套车”教学模式成为品牌——
赵永才，普通农家走出的人民教师，他深知农民供孩子上学不容易，从黑河爱辉区西岗子中学任教的那一刻起，他就暗下决心，一定要努力工作，让更多的农村孩子成材。十二个寒来暑往，他满怀激情地投入，用青春见证了无悔的誓言。
让有远大理想的孩子走出农村，走进高等学府；让普通的孩子因掌握俄语而生活得精彩，是赵永才的目标。
中考俄语取得满分，在农村孩子中并不多见，而今年在西岗子中学就有五名。究其原因，身为年级组长、俄语教研组长的赵永才起了关键作用。俄语是小语种，缺少资料，赵永才就联合学校的4位俄语教师，共同查找、整理、编辑资料，建立了“俄语资料库”，实现资源共享，大大减轻了因教学资料短缺而带来的压力，提高了全校俄语教学水平。经过几年的探索，他创造了“两套车”教学模式，结合了新教材重能力培养的优势与旧教材重知识结构的长处，使学生的语言运用能力和应试能力大幅提高。
今年考上省重点中学黑河市一中的于涛俄语成绩109分，而半年前，他的俄语成绩只有二三十分。这是赵永才帮于涛创造的奇迹。去年11月，于涛从二站乡中学转来时，其他课程都很好，惟独俄语差得太多，孩子失去了信心。赵
永才看在眼里，急在心上，他多次找于涛谈话，帮其树立信心，并帮于涛制定了补课时间表。每天给其他孩子上完俄语课后，在十点半到十一点半，赵永才都要单独给于涛补课。为了让于涛尽快提高，寒假期间，赵永才还在学校住了一个月，对于涛做的所有俄语试卷，他都进行面批，一个问题一个问题的解决。
为了最大限度地调动学生的积极性，赵永才绞尽脑汁创造俄语情境，营造课堂氛围。2001年上初三就辍学的赵美娇，今年开着车来感谢赵永才。她说，是赵老师充满激情的讲课，使她既掌握了俄语语法，又练就了一口流利的俄语，在随父亲去俄罗斯打工期间，她运用俄语优势帮父亲做成了多笔生意，现在已有资产五六十万。
一分耕耘，一分收获。1995年至今，赵永才送走的三届学生的俄语中考成绩一直在爱辉区名列前茅。他所教的学生，每一届都有几个学科状元。
感言
胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出的“四点希望”，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，使我们更加明确了提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向。 作者：彭溢
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