寄情风筝(图)

崔绍静

　　40年以前，绿阴河畔站着一个男孩，左手举起风筝，右手牵着风筝绳儿，小手轻轻向上一拉；放一段风筝绳儿，再一拉；接着侧身向后跑几步，再一拉……风筝渐渐升上天空，也将童心带上蓝天。望着飞舞着的风筝，男孩欣然遐想，想到自己未来成长的道路，也像风筝飞上天空一样，升入一所名牌大学……男孩回到家中问哥哥：“读完小学、升入初中需要读几年？”哥哥告诉了他。他又去问姐姐：“升入高中还要读几年？”姐姐又告诉了他。然后，男孩自己掰着手指数起来……

　　当年那个放风筝的男孩就是我。上世纪60年代中期，我在一所小学读书，著名作家袁静曾亲自到学校为我们讲述如何走上文学创作之路，同学们听了深受启发和教育，学习更加刻苦，我还被推荐到学校的航模队。可升入二年级不久，“文革”开始了。至1975年秋，我仅上了三天高中，即被分配到工厂上班。这样，童年的梦破碎了，只能将希望寄托在自己孩子的身上。

　　30年后，儿子也喜爱放风筝，我特意为他买回一个风筝。一天中午，在送儿子上学的路上，他手里抱着风筝，爱不释手的神情十分可爱，一直到了学校门前，仍不肯将风筝交给我，用手举着风筝一上一下、一左一右地在我面前晃动，使我感到眼花缭乱，如同自己当年的那个风筝飞上天空的感觉，仿佛又重回童年。

　　从那时起，我便将儿子当作风筝一样看待，期待他能早一天飞上天空，在蓝天中展翅翱翔。我愿用心为他铺设一条成长的路，圆我当年那个大学梦。

　　我像栽培小树一样呵护这个“小风筝”。在上学的路上，我总是耐心地与他交流，晚上陪他读书写字，有时还要送他去上辅导课，考试前为他做心理指导，考试后同他一起做卷面分析，还经常买一些书籍，用优秀作品启发教育他。

　　“小风筝”终于渐渐长大了，他现在一所国家重点大学读书，距离我有70公里的地方。然而，我心中的那根风筝绳儿，却一直绷得紧紧的，不时用心地拉一拉……

　　世界上放风筝的人成千上万，风筝遍布各地，有的甚至飞抵异国他乡。放风筝的人们，始终关心着孩子们的学习与成长，通过电话、电子邮件传递父母的关爱，勉力孩子们刻苦读书。那一根根用心凝聚成的无形的风筝绳儿，绷得十分紧，无时无刻不在面对着远方的“风筝”，用力地拉呀、拉呀……