新华调查：恐怖小说 别让平静校园受到惊吓

　　新华网济南10月28日专电（记者王海鹰、曲澜娟）13岁的姗姗（化名）是山东省济南市实验中学初一学生。近来，妈妈发现姗姗的行为突然变得有些古怪，常常深夜在梦中惊叫，临睡前则总缠着大人。

　　妈妈在姗姗的书桌上发现了几本名字可怕的书：《鬼吹灯》《尸体睁开了眼睛》等等。书里到处都是“诅咒”“尸毒”等字眼，即便大人看起来也是心惊肉跳。

　　姗姗的情况并非个别。当前，惊悚恐怖小说正在一些大中学校大行其道，形成了一股令人忧虑的阅读风潮。心智尚未完全成熟的学生们，为什么对恐怖小说情有独钟而醉心于遭受惊吓？

　　“冬天的冰激凌”：越害怕越刺激

　　位于英雄山下的文化市场，是山东济南市最大的图书批发市场。在大众书店里，惊悚盗墓小说《鬼吹灯》一套四本摆在很显眼的位置。店主告诉记者：“这书卖得很好，买主多是中学生。”

　　“胆小者莫翻此书”，这是“天黑黑系列”丛书的封面、封底、书脊上印的一句话。在山东财政学院门口的一个书摊，摊主对记者说：“你胆子大不大？胆子不大别买。”

　　记者发现，在“读书”网页中，有网友将悬疑恐怖小说比作“冬天的冰激凌”“夏日的麻辣火锅”。

　　据杭州市一所中学对学生课外阅读情况进行的一次问卷调查，有31．9％的男生和39．7％的女生，把恐怖小说当作他们最喜爱的课外读物。

　　小付是石家庄市第27中学的初三学生，学业优秀，有时会登录一个名为“鬼吧”的网站。小付说，网上的连载小说比这类图书更刺激，有的小说场景很熟悉，比如宿舍、图书馆、实验室。

　　“越害怕越要读”是很多学生在阅读恐怖小说时的典型心理。27中的小杜同学说，这些书往往情节引人入胜，看了就忍不住继续看下去。

　　山东省实验中学高二学生小高告诉记者，他读过《猛鬼故事集》，觉得很好玩。身边的同学一起谈论惊悚故事，都聊得很带劲。“如果有谁没看过，就好像很不"入时"似的，所以大家都或多或少找来看看。”

　　课业重负下的“减压”工具？

　　“我今年在实验报班，就在3号教学楼，挨着那个小说里讲的雕塑，以后怎么去上课啊？这应该不是真的吧？真的很恐怖！作者是实验以前的学生吗？为什么要写这么恐怖的故事？……”

　　“吓死我了！！”

　　“妈妈呀，我晚上不敢睡觉了！！”

　　这是一部恐怖小说在某网站贴吧上连载后，一些学生的跟帖。

　　学生们为什么会喜欢看恐怖小说？

　　在记者采访的多名学生中，大部分学生都谈到一个原因：功课太累了，每天的生活很枯燥，常常为分数和考学的压力而焦虑，读恐怖小说可以得到短暂的放松和快乐。

　　石家庄市第27中学高级心理咨询师王锃认为，阅读恐怖小说之所以在部分学生中形成气候，主要是受好奇心与求知欲的驱使。青少年对身外的世界充满了好奇，他们希望涉猎不同种类的知识，而带有神秘、惊悚、悬疑性质的内容，尤其能满足这种需求。恐怖小说在阅读中会带来身心的紧张感，之后又会有彻底的放松和愉悦感。这种“一边读一边害怕，越是害怕越想要继续读下去”的心理过程，也适应了青少年内心释放与宣泄的需要。

　　石家庄市第27中学的班主任老师武拥喜说，在学业压力大、课余生活相对枯燥的情况下，学生们需要调节紧张情绪，而对这个年龄段的孩子有强大吸引力、能调动其兴趣的健康读物很匮乏，一部分学生便从恐怖读物中寻求满足。

　　校园宁静不容惊扰

　　以神鬼灵异为题材的恐怖悬疑小说古已有之，但是像现在这般书市、网站一片“神出鬼没”，引无数学生“竞相折腰”的情况还很少见。而更令人忧虑的是，恐怖小说在校园的过度流行，目前尚没有引起教育界的足够重视。

　　很多受访教师表示，知道这类读物在学生中很受欢迎，但是对其内容知之甚少。杭州市一位初三班主任说：“学习挺累的，学生们偶尔看看换换脑筋应该无所谓吧。”

　　以神鬼灵异为题材的小说，古已有之，而当下热销的恐怖小说，极尽惊悚悬疑之能事，语不惊人死不休。阅读这些书对青少年的身心健康影响不利。

　　记者采访到的很多学生都说，看的时候很刺激，有的偷偷整夜不睡，上课犯迷糊，下课跟同学讨论的也净是这些内容。更有甚者，不少受访学生认真地对记者发出疑问：世界上真的有鬼吧？

　　一位资深心理辅导师认为，青少年的情感和心理发育还不成熟，恐怖灵异故事读得太多，会产生负面影响。时间长了，容易引发自我封闭，模糊现实与想像的界限。

　　山东大学哲学与社会发展学院副院长马广海认为，恐怖小说对一个人高尚品格的养成不利。他说，青少年正处于心智成长期，如果沉湎于恐怖小说，可能会造成其审美品位不高，情感受到扭曲，面对暴力、杀戮等行为麻木不仁，精神世界变得苍白迷茫。青少年要想成长为思想高洁、志向远大的栋梁之才，就应远离这些精神领域的“鸦片”，多读开启心智、增长知识、培育审美情趣的好书。而学校和家长也应当引起重视，将学生的注意力引向更积极、健康的领域。