深圳校园“手机族”堪忧 老师称手机成玩具(图)

近半初一学生持有手机

　　近半初一学生持有手机

　　■老师认为手机已变成玩具

　　■教育专家表示带机上学弊大于利

　　深圳新闻网讯 昨日(10月29日)，福田区市民陈先生到移动公司交手机费，客服人员告诉他，预交一定数目的话费之后，只要再付1元钱，就能得到1部优惠赠送的新手机。陈先生爽快地预交了远远大于规定数额的话费，却对另支付1元钱添置新手机迟疑不决。他说，若把新“1元手机”送给上初中的女儿，不知道是福是祸……

　　无独有偶，家住园岭街道旭飞花园的沈女士一家，也正为该不该给明年参加中考的儿子买手机而烦恼不已。

原来，一家三口趁周日闲空游了趟香港，逛街时儿子看中了一款能看电影的高档手机，缠着爸妈非买不可，不买就不吃饭。沈女士觉得进退两难，“不是买不起，主要是担心有手机后会分散他学习功课的注意力。可是，小孩子对父母的苦心根本不理解。”

　　到底该不该给中小学生配备手机？记者就此进行走访时，许多教育工作者指出：我市中小学生在校内没有配备手机的必要；学生带手机进课堂弊大于利。

　　学生：同学有的我就要有

　　记者在部分校园走访时发现，手机对于追逐时尚、注重个性张扬、需要情感交流的中小学生来说，其魅力是无法抗拒的，远比传统玩具和个性文具更有趣，更好玩。上周六，北环大道旁边一所中学举办运动会，记者现场看到，观赛学生大多拿着手机。女生小梁介绍说，各班有手机的同学都超过半数。平时，该校不让学生带着手机进校门，大家就关机放进书包，等放学后再开启。另一男生小王表示，自己买手机后，与班内同学联系方便，与以前小学、初中和外地朋友沟通交流也加强了。“平时不好意思说出口的话，都可以用短信来说。同学中间常有人搬家转学，没有手机联络沟通，好朋友早就淡忘了。”

　　同为校园“手机一族”，学生小孟表示自己更喜欢手机的接收网络资讯功能。而且音乐和拍照功能俱佳、兼备蓝牙和可扩展功能的手机，令人体验到音乐的动感和高科技的炫目。“遇到不懂的字、词或英语单词，只需手机上网在‘百度’、‘google’网站上一搜，就有答案了。还有照相功能，旅游时碰到急于抄录的风景名胜介绍文字，用手机一照，在电脑上一转换，就成电子文档啦！”小孟乐滋滋地说：“和许多同学遇到的情况一样，爸爸妈妈起初也不打算给我买，顾虑重重。直到我说‘同学有的我就要有！’他们才妥协。”

　　记者在另一家中学采访时，见学生中有“游戏迷”不停地用手机打游戏。记者问：“在教室里可以打吗？”他们笑答：“下课能打，上课偷打。”

　　家长：本想解忧却添新愁

　　大部分被采访的家长称，给孩子买手机是希望在孩子身上安个“遥控器”，以便即时相互通话。对于他们利用手机上网、移动QQ、聊天、打游戏等则始料不及。

　　“有手机的孩子太多了，人家都有他没有，做家长的说不过去。”梅林一村的贺先生抱着这样的想法，给刚上初中的儿子小强买了一部手机。起初两个月，小强消耗话费尚不多，可是到了第3个月，麻烦事就来啦：话费一下子超出200元。满腹疑虑的贺先生到电信部门一查，大吃一惊：竟然是新增的声讯电话费。贺先生叹：“本想解忧，却添新愁。我担心：万一有不良的声讯电话对孩子造成坏影响，怎么办？”

　　“中小学生每天上学早，带着贵重手机上路，万一被坏人盯上了，也是令人担忧的。”百仕达花园郝女士说，她的小女儿芳芳，手机就是在上学路上被骗走的。那天清晨，芳芳在街头遇到两个二十来岁，像是从内地来深圳实习的学生，声称借她的手机给走散的老师和同学联系一下。不料，芳芳把手机借给他们后，两个骗子拿到手机便跑了。

　　一些老师还经常提醒学生，走在路上不要打手机，防止引发交通事故。

　　老师：校内没有带手机的必要

　　针对中小学生纷纷加入手机一族所带来的问题，深圳市沙头角中学早有关注。据学生处主任谭国绍调查，校内学生年龄越大，有手机者越多。初一学生，有手机者约占班内总人数的45％；初三学生，则超过了50％；到了高中三年级，几乎是人手一部。

　　据一些学校的老师观察，多数中小学生在校内除了需要与家长联系时使用手机外，更多的时候是把手机当作玩具用，给同学通话聊天、发短信、玩游戏、听歌、上网，甚至拨打声讯电话。既影响学习，又浪费钱财。而且学生之间盲目追求手机高档次，互相攀比，比谁的手机好、功能多、价格贵。家贫没有手机的孩子则自惭形秽。这种不良风气对学生的身心和学习都有不良影响。尤其是在上课期间，学生的手机铃声突然爆响，严重影响课堂教学秩序。

　　红岭中学初中部老师，在接受记者电话采访时说，中小学生在校内主要任务是学习，学生在校内如果有急事，通过校园内外公共电话，或是借老师的手机打一下，完全可以及时与家长取得联系。没有带手机的必要。

　　红岭中学高中部规定，学生不能带手机进校。调查显示，不少同学对手机使用的弊病有较明确的认识。

　　教育部门：带手机上课弊大利小

　　“中小学生带机入校究竟是利大还是弊大？”记者问到这个问题时，教育工作者普遍指出，深圳的中小学生在校内没有配备手机的必要；孩子们带手机进课堂弊大于利。校园用手机“不能禁止，只可引导”，关键是在于以正面引导为主。

　　深圳市教育局基础教育处处长胡新天表示，我市教育部门尚没有对中小学生在校内使用手机做出统一的规定。中小学校根据各自的教学实际情况，普遍把“课堂关机”、“公共场合不要随意打手机”、“文明发短信”等纳入了学生行为规范管理。

　　许多学校规定，学生课堂上必须关机，考场里严禁携带手机进入。

　　沙头角中学规定，上课时间不允许学生带手机。有一部分是住校的学生，为了方便与家长联系，买了手机，在上课时间则坚决关掉。对于中小学生带手机入校，谭国绍指出：利很少，弊端却很多。“手机对在校学生的影响很大，不少有手机的学生上课听讲不专心，频繁使用手机发短信。上课玩，下课也在玩。我不赞同学生带手机。如果带，也应该在宿舍里或课外使用。严禁携带手机进课堂。上课期间，学生们不要把手机带进学校。”

　　滨河中学陈老师在接受采访时表示：在校学生把手机带在身上，就有了一个注意力的转移点，弊大于利。建议住校生还是尽量使用公共电话。手机为人们的生活带来了很大的方便，学校没有禁止学生使用手机的必要的依据，中学生有使用手机的权利。但目前已存在的校园手机族，当引起人们的重视，希望在对中学生使用手机通过规章制度予以规范，建议家长重视正确引导中小学生合理使用手机。(记者余海洪)