河南私立学校体验式教育专门改造问题少年(图)

在生活体验学校上学的学生从事田间劳动 商报记者邓万里／摄

　　中牟有所私立生活体验学校，专门改造“问题少年”：迷恋上网的、早恋的、爱和别人打架的、喜欢搞恶作剧的……在这里，12个孩子除了学文化课，还得干农活、军训和上心理辅导课。

　　■商报记者刘鹏

　　【“问题少年”一】

　　16岁男孩网吧里生存仨月

　　这所“生活体验式培训学校”位于中牟县官渡镇河南省高新科技园，里边有大块农田，是多家科研院所的实验场。

　　该学校规模不大，1间教室，6间寝室。

老师11名，现有学生12名，其中最小的13岁，最大的19岁，多来自河南各地，还有一个从陕西西安过来的。

　　副班长小光（化名），16岁，开封人，9月份被父母送到这里。

　　他说，来这所学校前他迷恋网络，经常因为上网逃学。父母一直劝他，为这事他没少跟父母闹别扭，家庭关系不好。有一天，父母又骂他，他气不过，包起换洗的衣服，躲进网吧，吃喝拉撒全在里边，仨月没离开。

　　据该校校长钟颂平介绍，女生普遍存在早恋、迷恋网络等问题，而男生的问题则集中在上网、厌学、打架、离家出走等。小雨（化名），14岁左右，矮胖，他常对劝他的老师说，“除了读书，你让我干啥都行。”

　　【“问题少年”二】

　　14岁女孩处过6个男朋友

　　小华（化名），14岁，南阳人，身高约1．5米，不爱说话。她被父母送到这所学校的原因是早恋。

　　据该校校长钟颂平介绍，小华本该上初中二年级了。初一上学期，她学习成绩好，全年级300多人，她总能保持在前15名，还数次被评为三好学生。

　　但从初一下学期开始小华变了。她迷上网络，沉溺在网吧里聊天、打游戏。学习成绩开始下降，老师和家长一看势头不妙，一再劝说小华。但任凭家长和老师如何苦口婆心都于事无补。初二开始，小华干脆不去学校读书了。

　　在网吧里她认识了一个年龄相仿的男孩，小华把他当成“男朋友”。该男孩给她买吃的，照顾她，还时常安慰她。

　　一年左右的时间里，小华先后处了6个“男朋友”。

　　她的爸爸妈妈也是恨铁不成钢，拿她一点办法都没有。爸爸在当地是小有名气的企业家，“那么大的企业都能管好，自己的女儿却教育不好！”女儿的问题成了爸爸的心病。

　　9月中旬，刚到这所学校不久，为逃出去见男朋友，她趁人不注意，从一楼的洗手间里翻窗，逃跑到郑州汽车东站，第二天早上才被老师们找回。

　　【另类教育】

　　体验式培训改变问题学生

　　中牟的这所生活体验式培训学校是受成人拓展训练启发，于今年8月刚刚建立的。创办人钟颂平通过广告、网络等传播，招来十几个孩子，学校算开张了。学校的学制为半年或一年，每位学生每半年收费1．85万元。

　　记者在教室外墙上看到一张课程表，课程有军训、文化课补习、耐力训练、外出体验生活等。

　　该校教务处夏伟杨介绍，课程以军训和文化课为主，其中穿插心理辅导等内容，而周日则固定为外出体验生活。其具体内容不定，他们曾安排学生们到农田干活、到饭店洗餐具等活动。

　　军训和耐力训练主要锻炼学生的毅力，培养他们的纪律观念。

　　学校的课程安排较为紧密。作息表从早上6时30分排到晚上10时，内容紧凑。

　　学校还为每个人制定了补习计划。小雨对学习抵触情绪大，11月份，老师们将侧重消除他对学习的抵触情绪；而小光，由于他的心理问题基本解决，而文化课落下不少，老师们将全面补习他的文化课。

　　【特殊课程】

　　自己挣钱体验生活不易

　　“读书不是唯一的出路，但读书是最好的出路。”小光笑着说，“这句话是我自己总结的。”

　　记者见到小光时，他正在露天厨房里。今天轮到他“帮厨”了，他拿着抹布，麻利地擦着燃气灶和桌子。他说，他的转变源于学校的特殊课程。

　　10月2日，学校没上课，老师们派给他们一项特别的任务：自己出去挣钱。小光和另外4个男孩子，均不到18岁，基本不会谋生技能，只好干力气活儿，到一家砖场搬砖。一车砖5000多块算5元。5个人整整搬了一上午，挣了6元钱，人均1元多。小光腰酸背痛，双手磨出了水泡。他当时的感受是挣钱不容易，大家集体把钱交给老师，“要在以前我根本不拿6元钱当回事。”小光说。

　　两周前，学校还上了半天体能训练课。下课了，小光躺在床上，连动弹的力气都没有。他想起了以前的学校。同学们此时在干吗呢？他们一定坐在宽敞明亮的教室里，认真听课。坐在教室里多舒服啊！

　　【一些收获】

　　想家女孩变得懂事了

　　10月31日记者采访时，刚好赶上小华的家人从南阳赶来探望她。小弟弟今天两岁生日，他闹着要和姐姐一起过。小华爸爸、妈妈和外婆都来了。看到家人到来，小华抱起弟弟哭了起来。

　　全家人在一间女生宿舍里庆祝生日。

　　临走时，小华要放下弟弟，弟弟抱着她的脖子，就是不撒手。家人试了几次，弟弟哭了起来，小华又红了双眼。

　　小华的妈妈说，她看得出小华也想回家。而一些细节让她感觉到女儿身上发生的变化。小华的爸爸进屋时，小华主动给爸爸拿来凳子，主动和爸爸说话了。分蛋糕时，还主动给爸爸送了一块蛋糕，还帮着爸爸从楼下搬东西。小华妈妈说，这些很普通的细节，她以前可不会做。

　　【专家观点】

　　体验式教学有一定超前性

　　据媒体报道，体验式教学方式是近几年在国内出现的，如北京的体验式学英语口语等案例，而在郑州尚不多见。

　　河南教育学院教育系一位老师说，体验式教学方式，在国内较为新颖。国内传统教育方式，其教学以教师为中心，教师说教，以学生掌握学科系统知识为主；而体验式教学，活动课程多，教学地点不固定，以学生主体实践活动为主。其中，学生是与教师平起平坐的主体。

　　这种方式在国外较为普遍。目前国内正在推行的素质教育也向体验式教学借鉴并靠拢。

　　中牟这所“生活体验式”学校，可以说具有一定程度上的超前性，有其优势。学校学生均是“问题少年”，单纯说教和灌输在他们面前作用不大。那么不妨换一种思路，体验式教学正是让他们参与一些社会实践，自己去经历并体验。

　　【存在问题】

　　体验式教学课程合理吗？

　　人们如何看待新的教育方式？记者在采访中听到一些质疑的声音。

　　以11月1日为例，军事训练安排一下午，是否过于辛苦，十几岁的小孩子能受得了吗？一整天居然没有一节文化课，体验式教育的安排合理吗？用什么标准衡量教育成绩，孩子们离开学校后，厌学、网瘾等问题会不会出现反弹？

　　学校会对军训的强度和时间长度进行控制，充分考虑学生的身体素质。至于文化课，他表示，学生入学前三月，对文化课学习抵触情绪大，学校暂时不会安排文化课。而学校每月都会进行一次考评，内容包括内务、体力、学习成绩等各方面。