武昌某中学班主任让差等生负责勤杂

　　荆楚网消息(楚天金报)记者金育报道：“成绩好的同学不用值日，班上的杂活全部由成绩不太好的同学做，班主任这样做是不是不公平？”近日，武昌地区某中学一群高三学生向记者投诉，他们遭遇这种不公平对待已有一个多月了。

　　一名男生说，本学期升入高三后，他们班的班主任制订了一份新的值日表，称班级以后不再按座次值日，全部依照新的值日表来执行。同学们查看值日表时惊奇发现，成绩前10名同学都不在其中，而成绩中下流的学生名字频繁出现。这就是说，班上的“尖子生”不用做值日，成绩中游的同学每周值日1-2次，成绩较差的同学每周则需值日3次。

　　学生们说，执行新的值日表后，班级每天的室内外清洁任务大多落到了十几名学生身上。他们经常在上早读时还忙进忙出，时不时还会被叫出去搬运学习资料。

　　如此一个多月，基础本来就薄弱的学生们，学习越发吃力。一些学生坦言，看到班上那些不用做值日的“尖子生”，心里不是滋味。

　　前日，记者前往该校进行了解。当事班级的班主任老师承认了这一做法，她告诉记者，学校升学率不高，为保住班上不多的“好苗子”，给他们提供好的学习环境，不得已采取这种做法，不想此举伤了另一些孩子的心。

　　最后，该班主任表示会尽快调整做法，“如果学生们的学习时间无法保证，我就一人承担值日事务。”

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正方 反方 迫于无奈。高三对于成绩好的学生至关重要，而成绩差的学生 则不可能在一年之内有所改变，老师这么做也是在权衡利弊后迫于无奈的决定。 师德沦丧。单凭成绩的好坏就把学生分成三六九等是严重错误 的，这样做有损教师育人德智体全面发展的初衷。