人民网香港11月29日电 香港教育局发言人表示：“我们欣悉香港小四学生的表现与2001年排名第十四相比，有极大的进步。这对于过往数年致力推动教育改革和课程改革的教师、校长及教育局内外专业同工而言，亦是一大鼓舞。
”“这项成果应归功于学校及教师的努力，他们成功推行了新的中国语文课程、善用评估数据，同时亦积极参与专业发展。教育专家都认同，阅读能有效促进学习”。
他还说，有更大比例的香港学生达到国际高层次阅读能力及阅读尖子水平。当中，尖子学生由2001年的百分之五上升三倍至2006年的百分之十五。
香港学生在阅读“资讯类文章”的表现尤佳，得分为四十五个参与国家／地区之冠。他们在高层次阅读过程的表现，亦较其他参与国家／地区为佳，说明他们具备非常高的理解、综合及评价能力。
发言人强调，教育局会继续与学校、家长、大专院校及社会大众紧密合作，以保持学生的优势，并会研究进一步提升及支援阅读的方法。（武少民）
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