实习生 李春莲 本报记者 谢洋
“玩什么玩，功课都这样了，还有心思玩！”
“哪都不许去，回屋做作业去！”
小学五年级的王昆（化名）本想周末和几个同学去爬山，却遭到了妈妈这样的呵斥。只听砰地一声，王昆关上门赌气地回屋了。
但他并没有做作业，反而玩起了电脑游戏。
“有多少孩子听到这样的训斥后会老老实实地回屋做作业？”把儿子培养成英国剑桥大学博士的张鸣山发问，如果换一种沟通方式会产生怎样的效果呢？
“去爬山？好啊，我跟你爸早就想带你去了！”
“可是出去玩，你的作业怎么办呢？”
“这样不是就和孩子坐在一条板凳上了么？把问题留给孩子，让他们自己去协调学习和娱乐之间的关系。”听了张鸣山的话，台下的家长频频点头。
12月8日上午，由中国宋庆龄基金会发起，团中央、教育部等联合主办的第三届中华青少年生命教育论坛在中国传媒大学拉开帷幕。可容纳400人的综合楼报告厅内，来自全国各地的家长坐得满满的，他们一个个仰着头、边听边做笔记，神情专注得像小学生一样。他们中有很多人是第一次停下手里的工作，专程赶到北京聆听专家的教育心得。
“这么多年没有时间管教孩子，这不，发现孩子出问题了。”来自辽宁的赵女士现在已经没有办法和孩子沟通了，无论她说什么，孩子都有一大堆理由来反驳。
赵女士的儿子小林（化名）一个多月前辍学在家，父母怎么劝都不愿再回学校。“我不知道上学有什么意思，在家学习一个月的收获比在学校半年都多。”16岁的小林说，他对军事和科技感兴趣，喜欢看小说和杂志，喜欢卡耐基的《人性的弱点》，喜欢韩寒的《长安乱》。
“我想当一名作家，我不拒绝任何对我有用的东西，可上学实现不了我的理想，我为什么要去呢？”小林坚持要辍学。身为母亲的赵女士很着急，却不知该怎么办，“强迫他去学校也没有什么用啊！”
华中师范大学素质教育研究中心特聘教授陶宏开认为，孩子在没有形成正确的价值观以前，家庭教育起着至关重要的作用。“家长有责任帮助孩子寻找学习的乐趣，如果他们在学习中找不到快乐，自然就会迷恋网络游戏或走向其他的极端。”
家长畅占亭在帮助儿子戒除网瘾的4年中，通过学习、修炼，他不再是一个简单、粗暴，遇到问题只会打骂孩子的不合格家长了。
当时，他的儿子畅文博已深陷网游不能自拔，白天在教室趴着睡觉，放学后便去网吧通宵打游戏，由于学习成绩太差留了一级。有一次，畅占亭发现喜欢玩游戏的儿子在查字典，走过去一看才知道儿子在游戏中遇到了不认识的英语单词。他灵机一动，跟儿子商量，让他教自己英语。儿子开始还不太乐意，“你这么大年纪了，学什么英语，连普通话都说不标准。”但畅占亭没有气馁，仍天天缠着儿子学英语。一个月后，儿子终于答应收下他这个学生。他每天向儿子请教英语怎么发音，单词怎么读，有空就陪儿子去英语角。在畅占亭的陪同下，儿子逐渐对网络游戏失去了兴趣，英语成绩越来越好。
台湾教育部生命教育咨询小组的教授纪洁芳说，学着跟孩子一起成长，建立一个平等对话的平台，这样交流起来才能对其产生心灵上的触动。如果用“你要怎样”、“你必须怎样”的语言强迫孩子，容易让孩子产生逆反心理，加深他们对家长的怨恨和疏远，甚至冷漠。“家长不能只是对孩子空有一片期望，应该陪着孩子一起努力，一起朝着这个方向前进。”
“要想改变孩子，先改变自己。”畅占亭深有体会地说，家长需要不断学习，用智慧和技巧来解决问题。孩子一旦有问题，不是打就是骂，然后责怪孩子不争气。有没有想过自己也有问题？有没有想过通过改变自己去改变孩子呢？
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