高职院校水平怎样 要看学生动手能力

　　本报讯（记者韩俊杰通讯员王晓凡）12月4日，黄河水院校园里满是背着测量仪器、表情严肃的人群，到处悬挂着的“赛场练兵强技能，技术比武展风采”等标语，让人感受到技能比赛的紧张气氛。

　　这不是哪个企业举办的青工技能大赛，而是由高校学生参加的第一届全国水利高职院校“黄河杯”技能大赛。来自浙江、广西、湖南、四川等8个省市的21所水利高职院校的400多名学生，进行了全站仪测量、CAD水利工程应用、工程图读图及预算编制、电子器件制作等4个项目的技能比赛。

　　据了解，本次技能大赛由中国水利教育协会主办，教育部水工专业教学指导委员会协办，黄河水利职业技术学院承办。旨在积极探索水利高技能人才培养途径和方法，更好地为加强水利人才队伍建设服务。大赛分为预赛和决赛两个阶段。为了参加这次比赛，各高校从11月开始就积极举办初赛，选拔优秀选手。

　　职业院校的教学应以实际操作为主，实际操作能力强是学生们生存的亮点。但由于实习设备需要投入大量资金，一些职业院校要么不重视，分配不了更多的资金，购置的实习设备不能满足学生实践的需要；要么有了设备却因为没有实践经验丰富的教师根本无法开课；甚至一些职业院校的实习基地成了应付参观、检查和评估的摆设。

　　这次大赛与以往不同，不再是坐在室内写卷子、搞抢答的理论知识竞赛，而是让参赛选手们到实训基地亲自动手操作。据介绍，中国水利教育协会决定主办这次技能大赛，就是希望能进一步激发水利院校学生培养技能的积极性和热情，推动水利高职教育教学模式的改革，促进水利职工队伍的建设。

　　赛场上，来自全国各地的选手们同场竞技，各显身手。来自黄河水院的刘子锋参加了CAD水利工程应用项目的比赛，他说：“通过与其他院校的高手比赛和交流，让我发现了自身有许多应该加强的地方，特别是实践操作能力。”

　　“职业院校的水平怎么样？那就要看学生们的动手能力如何，是骡子是马得拉出来溜溜。”某水利学院老师说。

　　经过两天的比赛，166名学生分别获得比赛的一、二、三等奖。黄河水利职业技术学院是这次大赛的大赢家，获得团体总分第一名的好成绩。另外，还获得CAD项目、识图预算两个项目的单项团体一等奖，4名同学获得一等奖，3名学生获得二等奖，7名学生获得三等奖。同时，黄河水院还获得了优秀组织奖。

　　中国水利教育协会副会长彭建明说，第一次举办这样的技能大赛，能在全国的水利高职院校中产生这么大的影响，说明重视技术训练、注重学生能力培养已经引起职业院校的广泛重视。希望“黄河杯”技能大赛能够成为水利高职院校的精品赛事。

　　在技能大赛闭幕式上，杨凌职业技术学院的代表接过了比赛的赛旗。他们将在明年举办第二届“黄河杯”水利高职院校技能大赛。