教师用“麦克”上课引争议 家长称上课会没激情

　　教师用“麦克”上课引争议

　　保护了嗓子，可能少了“味道”

　　80多位高中生坐在阶梯教室里面听课，讲台上，老师不时拨动一下衣领上的“麦克”，确保音响效果。近日，记者在本市某中学看到，老师戴着“麦克”给学生上课。

　　新现象：老师戴着“麦克”上课

　　记者在某市实验性示范性高中看到，阶梯教室里坐了80多位高二年级的学生，讲台上，一位女教师正在讲解《文言文阅读鉴赏》课。和以前不同的是，老师衣领上多了一个黑色的“麦克”，在讲台的不远处，还摆放着一个黑色的小音响。现在，即便坐在教室最后一排，学生也能很清楚地听到老师的讲课内容。

　　班级的一位王同学介绍，以前上选修课时，因为同学比较多，教室也很大，上课的女老师声音很小，坐在后面几排的学生根本听不见老师的讲课内容。一些听不清课的同学要么窃窃私语，要么看课外书籍，老师经常会停下来维持课堂秩序，也影响了其他学生的听课效果。现在老师用了麦克后，每位同学都能很清楚地听到老师的上课内容，课堂纪律好了很多。

　　老师：用麦克保护嗓子

　　一位高二年级的历史老师介绍，除了正常的教学课程外，她还要给同学上一节《古今中外》的选修课。她本来的嗓门就比较小，上了半学期后，她的嗓子就吃不消，吞咽也有疼痛感，常常嘶哑。为了不影响正常的教学安排，现在她也开始学习其他老师的方法，只要去大教室上课或者嗓子不舒服，就戴着麦克给学生上课。这样，不仅保护了自己的喉咙，也提高了学生的学习效率。

　　一位高中校长坦言，教师上课用嗓时间长，容易疲劳，而工作的环境又有粉尘的接触，所以声带类疾病的发病率居高不下。一些教师根据自身情况，有选择地配戴“麦克”上课，就不必一直高声讲授，有利于从根本上保护教师的嗓子，学校也表示可以接受。

　　家长：上课会缺少激情

　　听说有些老师上课时佩戴“麦克”，一些家长表示担心。一位学生家长介绍，教师上课不仅仅是靠声音传播知识，教师的个人魅力、激情也是一节好课的重要组成部分，这些人文素养和文化底蕴，对学生的引导力、号召力是不可低估、不可忽视的。

　　就《文言文鉴赏课》而言，有些经典名篇需要老师有激情地吟诵，教师一旦佩戴上“麦克”后，怎么可以抑扬顿挫地吟诵呢？教师佩戴上“麦克”后，为了保证音响效果，讲课的声音肯定很平缓，这样缺少生命力、活力的课堂，怎么可能激发学生的学习兴趣？部分家长建议，教师上课尽量少用“麦克”，还原课堂的本色，用自己的个人魅力、激情给学生上好每一节课。

　　作者： □晚报记者杨玉红报道制图邬思蓓