访谈实录：中国青年科技奖走过二十年

　　主持人:

　　各位网友下午好，欢迎收看人民网视频访谈。12月28日，第十届“中国青年科技奖”即将在人民大会堂举行盛大的颁奖典礼，届时党和国家领导人也会出席并做重要讲话，今天我们邀请到中科院院士、中国青年科技奖首届获奖者、北京工业大学副校长张泽和中国科协组织人事部副部长王守东，一起聊一下有关中国青年科技奖的话题。

　　中国青年科技奖对首届获奖者的意义

　　主持人:

　　张院士，我们知道你获得很多奖，1987年的时候当时您34岁，获得了中国青年科技奖，对你来说当时有什么意义呢？

　　张泽:

　　我觉得对于研究工作的充分肯定，我当时做了一点工作，年轻的时候觉得获这个奖是非常大的荣誉。我想从意义上来讲，促使我们能够在沿着科学技术这个道路上要走得更远，更深，做出更好的工作，是非常强的激励。

　　主持人:

　　在你之后做了很多同样的工作，其实这个奖对你后面的促动作用是非常大的吧？

　　张泽:

　　我后来得了很多奖，但是那次奖印象最深。对自己年轻时有很大的激励作用，特别是第一次的作用非常重要。

　　主持人:

　　中国青年科技奖从第一次到现在已经走过了整整20年，见证了中国青年科技人才成长的环境，王部长请你说一下，当时设立中国青年科技奖的初衷是什么？

　　王守东:

　　文化大革命结束以后，当时我国人才队伍存在断层特别严重的现象，当时在钱学森提议下，为了促进青年人才的成长，解决国家科技人才后备力量不足的现象，从科协、人民团体，主要工作也是表彰奖励这个角度出发，建立科协设立中国青年科技奖，当时叫中国科协青年科技奖。

　　主持人:

　　张院士当时是第一届获得者，您觉得王部长介绍的初衷，经过这么多年以来，达到的效果是什么样呢？

　　张泽:

　　我觉得正是像王部长所讲的，因为我们老一辈科学家像钱老提出来，我们没有经历过两弹一星。但是作为我来说十几年上山下乡，好不容易有机会上了大学，进入大学学习几年，走上研究岗位之后，做了一点工作。当时就觉得国家对年轻人寄予非常大的希望，为了社会的发展，经济进步，改革开放，要靠科学技术促进这方面的发展，所以我觉的这个奖项意义是非常大的。

　　主持人:

　　这20多年来中国青年科技奖，经过了什么变迁呢？

　　王守东:

　　回顾青年科技奖20年发展历程，我觉得可以简单的分为两个阶段，第一个从设立到1994年，在这个过程中从社会上当时不太引起重视，到科技界特别是在青年科技人才中逐步重视，一直到党和中央有关部门重视，前面是发展的过程。到1994年中央组织部还有国家人事部以及科协共同来举办这个奖项，也更名中国青年科技奖，这是第二个阶段。

　　主持人:

　　青年科技奖走过这20年，现在社会环境、科研条件、设奖和当初条件各个方面环节已经有很大的变化。这20年的变化跟张院士您当初获奖时来比，您觉得获奖者的特点有什么样的变化呢？

　　张泽:

　　一个是获奖者的变化，更主要还是环境的变化。我前面说到文化大革命之后是百业待兴。当时价值观念很多很混乱，人们重新有了这个机会以后，在当时中国科协设了这样一个奖，对于激励整个青年人为国家努力从事科研工作，来促进国家经济发展，这方面感觉非常强烈。

　　张泽:

　　现在这个环境应该说，比如说从十六大，十五大，更早一点说包括从科教兴国口号提出来国家非常重视。我曾经跟我的学生讲，你可以到世界上任何一个国家，没有哪个国家像中国这么重视科学技术在促进经济发展社会当中的作用，现在的氛围跟以前大不一样了。

　　张泽:

　　作为人来说，一个客观的条件就是说我在当时已经很幸运了，我刚才讲到实际上小学上了五年，中学上一年就开始上山下乡，我下乡16岁，回来的时候是24岁才上大学，上了几年大学就上硕士、博士做研究工作，做了以后得到了肯定，获得了这个奖。

　　张泽:

　　在那个环境中用单纯两个字来说比较单一，因为社会需求也没有这么多，不像现在世界这么丰富多彩，吸引力很多。我们当时没有这么多的东西，头脑也比较简单。现在应该说价值取向是多元化的，社会上发展是多元化的，现在能有多少人把科学作为他毕生的一种追求，通过科学技术来达到促进国家的事业发展，这个价值取向也很不一样。就如你刚才讲我们有各种各样的文艺，有发财的、有各种明星等，从一个市场经济下人的价值观已经产生了非常大的变化，我想这是一个事实。

　　张泽:

　　尽管如此在现在国家这么重视科技，有很多青年科技工作者也成长非常快，他们是在这样的环境下，和当时环境发生了非常大的变化。所以我更看重现在的年轻人，他们在这样环境中，在这样价值取向非常丰富，社会各种吸引力非常多的情况下能够孜孜不倦潜心研究科技，这个更受尊敬。

　　现代青年科技人才的竞争力越来越大

　　主持人:

　　现在环境变了，这个奖设得就显得更加有促进作用。张院士作为北京工业大学的校长，你对于素质教育，高等教育都有一定的研究，你怎么看待青年科技人才的现状呢？

　　张泽:

　　就我自己的感觉来讲，我们现在的年轻人基本的素质比我们当时要好很多，因为第一眼界宽了，现在各种媒体都有，我们当时别说计算机了，连一个计算器都没有见过，就连一个电子表都没有，现在完全不可同日而语，现在人聪明的程度，他基础好，条件好那是不可比的。除了这些之外机遇也多，但是有一点，他们现在面临的压力和挑战要比我们那时候大很多，至少我们大学毕业之后不存在自己担心找工作，现在他们必须考虑这个问题。

　　张泽:

　　现在高考面临的竞争绝不是当时可以想像得到的，我现在考大学可能考不上，而且我们那时候有童年，当时不管生活环境怎样，我们还是该玩就玩，而现在小孩星期六，星期日完全被占用了，千军万马参加高考，走独木桥，虽然现在通过高考进步所起的的作用毫无质疑，不仅促进了发展，也促进了社会和谐，平等等等。但是不得不看到他也有一种负面的效应，就是一切都以高考为最后的衡量标准，大学、中学、小学甚至幼儿园就开始，这样就使得素质教育面临很大挑战，孩子也有很大压力。我相信他们所遇到的压力是我们当时不可想象的事情。

　　张泽:

　　所以说条件好了，人聪明了，各种氛围都好了，但是这一点挑战和压力是一个现实的问题。而且在现在环境中，刚才提到了这么多的价值取向，做科研用马克思的话讲世界还是很苦的，实际上确实如此。追求真理某种程度上讲是意味着牺牲的，自然科学如此，技术如此，人的社会科学也是如此。我想在今天环境中如何能够选择科学技术，能够潜心的从事这些工作，我想比我们那时候更难了。

　　主持人:

　　刚才说到高考，现在学科改革，使学科分布更加科学合理同时也有很好的引导作用。我想科技奖项的设置，对青年科技工作者是不是也是一个引导。王部长您能不能介绍一下科技奖有什么奖项以及他整个的分布情况？

　　王守东:

　　这实际上就是一个奖项，但是包括的范围比较广，应该讲包括了自然科学主要学科都包括了，自然科学的数理化等等，也包括了工程技术以及技术推广等等的应用领域，还包括自然科学与社会科学交叉的学科。比如说政府决策科学等等，还有科学普及，在农村做得很优秀，有成就的人也可以获得这个奖项。

　　做人才首先要学会做人

　　主持人:

　　这个包括范围比较广泛，但是这对评选资格，入选资格是如何衡量的呢？

　　王守东:

　　入选资格有一些最基本的条件了，除了刚才谈到的，首先应该符合大的学科领域要求。另外年龄也有要求，目前不能超过40周岁。还有两个特点，一个看贡献和成绩，这是我们评委们比较关注的，一定要在你所从事的科学领域中取得比较突出的贡献和成绩。另外一个特点，就是看学风和品质。如果这次你取得了很好的成绩，但是在学风上品质这方面有问题也很难得到这个奖项的。

　　张泽:

　　我记得当时常委会讨论的时候，我几次听到钱部长和周光召院士说要关注边远、落后地区在艰苦环境中作出成绩的人，我们有更好的条件，有更好的工作环境的科技工作者对他们更尊重，我们在投票的时候确实注重这一点。

　　王守东:

　　这也是这几年青年科技奖一直坚持的一个特点，就是重基层，重一线，特别是今年提出来对辅助性的科研人员作出成就的，包括一些高技术人员在科技进步奖中也要向他们倾向，当然在坚持同样的标准和条件下向他们倾斜，也是一个鲜明的特点。

　　主持人:

　　是团队的建设，梯队的建设，不仅仅是个人，这是一个集体。你刚才说获奖有一个年龄的限制，有一个网友说历届以来最年轻的年龄是多少？

　　王守东:

　　我记得中最年轻的是27岁，叫高福，是中国科学院卫生所的所长，他还是比较年轻的一个人。

　　主持人:

　　说到这个奖，一般评奖很自然会有一些非议，对青年科技工作者有一些怀疑的声音，说设这个奖项会令科技工作者更急功近利。张院士您获过奖，您对这个问题怎么看呢？

　　张泽:

　　我觉得要从两点看：第一目前中国所设立的各种各样科技奖，包括中央的，地方的，学界内的，这从过去改革开放30年整个历程来看发挥的作用是非常积极的，特别是我刚才提到的在文化大革命之后，改革开放初期，尊重知识，尊重人才，尊重创造，通过一种奖的形式向社会来张扬，崇尚科学这么一种价值观念是非常好的。

　　张泽:

　　但是随着整个社会的发展，一点一点的有一些负面影响，这个奖没有多少钱。后来也是由于中组部，人事部参与进来，当时就是科协一家。后来加上这些组织进来之后显得更有吸引力一些，这些奖励促进作用非常明显，但是也确实有这个问题，现在不可否认的讲有一些人以获奖，拿奖来作为个人功名的一种渠道，这个不可否认。

　　张泽:

　　当然功利也没有什么不好，但是你过分的追求甚至采取一些有意渲染自己，包装自己的成分，我指的不是这个奖。我曾经在政协会上反复强调，我们要静下心来实事求是重新回顾和评价一下这些奖如何的与时俱进，也就是说继续发展好的促进作用，同时尽量减少这些负面影响，减少社会上浮躁的、急功近利的风气做一些扎扎实实的事情。

　　张泽:

　　据我所了解现在各级政府在考虑这件事情，我当时提出来三大奖，自然科学奖，科技进步奖和国家发明奖，自然科学奖谁需要，是业内人士，中国数学上的将只有数学家懂，物理上的奖只有物理家懂，别人不懂，它的促进作用也是业内，这个奖应该交给学术共同体来做，科技进步奖是以对社会的贡献大小，现在是市场经济了，应该看到。国家发明奖是通过专利，不一定非得以政府的形式来做。这是我个人的意见，值得商讨。否则的话不在问你做什么事情，比如说在广播事业中，在网络传播中你获得了什么奖，用简单的方法代替的科学的全面评价，所以一项奖项可以带着十几项好处，甚至终生的好处，这样不动心的人真的太少了。所以这个事情不怪这些人，恐怕要从政策层面，要从制定角度上要冷静、认真的、实事求是的，而且要与时俱进的加以改进。我觉得这个责任不在于申请人或者参与人，或者是政策层面的事情，这个确实到时候应该做，否则很多人批评某些人的个人操守，学术的问题，学风的问题等，这些都是事实，但是根源在哪，所以这件事情要认认真真的考虑，加以改正。这是科学事业不断健康发展必须要做的事情。

　　张泽:

　　我们做这么多奖励在全世界也是没有的，像这类奖是有的，但很多政府奖在全世界是没有的。

　　主持人:

　　王部长怎么看呢？

　　王守东:

　　比较支持。因为张书记也是我们的领导，在我们科技常委会上也讲了这个问题。

　　张泽:

　　这个不同的地方和发展阶段也不一样了，比如说大北京地区，全国这么多精英集中在北京和长三角，但是一些边远地方没有到这个程度，但是也要鼓励。但是到改革开放一直获得支持和有更好发展机遇的地方应该改改，也不要一刀切，但是我觉得很重要一条还是发扬科学的精神，科学的态度，采取科学的方法，实事求是来分析我们有什么问题，有什么好处，有什么负面影响来认真讨论怎么办。

　　主持人:

　　要分阶段，分地域考虑，这是长远的规划，现在积极的作用要多于其他的作用。这个评奖过程可以介绍一下吗，怎么保证评奖的公正性，获奖程序如何呢？

　　王守东:

　　程序和公正性每次都会向社会公开公布，大体环节第一个为了加强奖的工作领导，有一个领导委员会，有中央组织部，人事部，科协的领导，还有一些专家来组成，这是一个层面。

　　王守东:

　　下面有一个评审工作委员会，负责评审过程中有关的组织和实施，包括领导工作。为了评得更准确，按学科分了若干个评审工作组，每个组有很多专家，一般平均有十几位，这样组成学科评审组负责评审工作。人选的产生都要根据票的多少，分几轮投票。比如说每一个组被评的人员比较多，有的要投几轮票，到评委会还要分轮投票，大体上就是这样的。我们有监督制度、评审纪律等等，这些在会前要向评委说，大家要通过坚决执行。

　　王守东:

　　为了保证公正性，我们主要把握一条一定要坚持专家作主。从评委会的主任到各个学科评审组的组长副组长都是由专家、院士担任。我们每次组织评审青年奖的时候，十几个评审组下来大概有一百五十位左右专家。我所在的部门，包括我的一些领导只是做一些协调、服务的工作，真正评审的时候就不发表任何意见了。

　　王守东:

　　另外一个程序，我们加强社会监督。这几届增加了社会公示的程序，在几大报，几大网评审出来的结果全部公示，欢迎社会各方面监督、提出意见，我们对提出的意见进行深入的调查。

　　王守东:

　　这个奖在中组部、人事部、科协几家共同组织下进行，我们在各个省当地的组织部门，人事部门认可评选以后才可以报，这样也是一个重要的组织保证。

　　主持人:

　　您介绍的整个过程程序是非常严谨的，非常公正的，这个奖的奖后服务包括哪些方面呢？

　　王守东:

　　目前我们比较注重这一块，也在不断的采取的各种措施。比如说这些获奖者有一些重要的科学技术成果，像参加国家奖有关奖项的评选、推荐我们科协可以提供渠道，我们可以推荐国家三个大奖，自然科学奖，进步奖，发明奖，这些我们都能够推荐。国家奖励办对我们也有专门的指标，比如说国家百千万人才工程，中国青年科技奖的人选也是在比较靠前的位置，中国科协每年也在推荐。我们组织一些日常的活动，比如说召开一些青年科学家座谈会，了解他们的一些呼声、要求，同时加强他们之间的交流，我们每年都组织，但是是不定期的，同时也组织一些调查研究，去年搞了一项调查，现在正在进行中。是针对这些年获得中国青年科学奖以他们为对象开展大规模的调查，估计明年初可以出来调查结果。

　　张泽:

　　你刚才提到这一点，我更看重的是获奖者之间相互的交流，科协给大家提供一个平台，提供一个机会，把大家联系到一起，他们之间的交流非常重要。说实在的现在历届获奖者中绝大多数已经成了校长、院长、所长，都是科学技术教育领域里在第一线负有一定责任，有人负责很重要责任的人，我觉得这个奖真正实现了人才培养，到不是给谁一个奖有什么好处，这确实起到人才培养的号召力、感召力。我觉得这一点就和其他奖的服务不一样。

　　主持人:

　　作为获奖者来说，您更看重的是服务，而不是奖励。

　　张泽:

　　能够加入到这样群体里面来，让大家互相学习、激励，遇到困难的时候，有时候是难以想象的事情，包括受到打击的时候大家互相的帮助，年轻人之间有共同的语言，都有这样一个共同的经历。

　　主持人:

　　下面看几个网友的问题，刚才说科技奖年龄的限制，有一个网友想要了解一下年龄的限制，我们是不是从原来35岁到现在40岁吗？

　　王守东:

　　这中间有一个变化的过程，最开始主要是限定在35岁以下，在评审过程中有的专家提出来，我记得比较清楚的是，特别是现在工程技术成果的应用需要一定的时间检验，在实践中不断的检验有一些35岁以下出来成果并得到应用觉得困难，这样根据专家的提议以后适当放宽了年龄，从那次以后到现在没有调整。

　　主持人:

　　有网友说年龄已经改过了，怎么获奖人数没有增加呢？

　　王守东:

　　这实际上跟年龄改我觉得没有什么太必然的联系，本来这个奖就涉及到这么多学科，是优中选优，实际上扩大年龄之后还是优中选优，并没有说年龄扩大了，比例也要扩大。

　　张泽:

　　这个奖和其他的奖的区别是以某一类人群为主要对象，这是在科技上，不是具体的项目，以人群设的奖里面100人已经很多了，但是涉及到30几个省市自治区也不多。

　　主持人:

　　张院士您作为一所大学的校长，对我国大学生的素质教育怎么看？

　　张泽:

　　我是副校长，我刚才说了现在的年轻人，现在大学生素质总体来讲比我们当时强。但是他们对社会的磨炼没有，现在大学生基本上从幼儿园，小学、中学、大学一直上下来的，基本上是独生子女，70后、80后都是独生子女，至少在大城市里面或者在生活条件还比较好的家庭和地区是全家的中心，这个社会现象在全世界也是很少有的，这个社会现象带来什么呢？考虑自己比较多，特别是在生活环境比较优越的地方出来考虑自己比较多，这是一个现实。这种事实下我觉得所谓素质教育第一要有一个自强、自立，我觉得这些是最基本的素质，我说的不是某种情感。再有就是感恩，我们这一代比较蹉跎，过去有一句说法，出生就捱饿，上学就没课，现在不一样了，什么都记住他，什么都围绕着他，这样感恩不够。谁都应该的，父母应该，外公外婆应该的，爷爷奶奶应该的，街坊邻居应该的，谁都应该为他服务，这一点走入社会之后将来成为了一个很重大的社会问题。这一点大学已经晚了，实际上应该从小学、中学最为一个最基本的教育，如何做一个人，在这一点上不是一般的政治课，不是理论学习能解决的，我觉得这一点应该下大力气来改进。

　　主持人:

　　您有什么好的建议解决一下吗？

　　张泽:

　　从家庭来讲应该给孩子锻炼和鼓励的机会，你看国外小孩跌倒父母在旁边看，让他自己起来，我们是扶起来拍拍脑袋，看看怎么样，我们过分的关怀是我们必须注重的，我们过去是吃苦的，我们现在六个大人围绕一个孩子转，真是太过分的来照顾，这一点是家庭的责任。进入社会之后现在的小学很少有活动了，因为什么呢？万一出了什么事情学校负担不了责任，人身安全。我就说东方文化，你去日本看，日本小孩子挤公共汽车，组织孩子到处去玩没有人考虑这个事情，而现在把小孩弄得几乎变成跟社会隔离开了，在小学、中学、高中都有这个问题，我看到过一个很有名高中为了复习高考根本看不到学生，左边一堆书，右边一堆书，看不到人。在这样高度紧张的情况下人的心态是畸变的，等进入大学之后他损失的东西太多了，他要玩，要想很多东西。

　　张泽:

　　现在大学里面走极端的，跳楼的，自杀的，好象是极端现象，这实际上是社会发展的必然问题，要解决他们的心理问题，要给他们释放压力，同时要给他机会让他自己长成一个人，而不是别人把他塑造成一个人，我觉得这是素质最根本的，不在乎弹琴、画画，不在乎这些，作为一个人的基本素质，独立、自强、上进，友爱，尊重师长，这些是最基本的东西，这些是大问题。

　　主持人:

　　那么说，从素质方面讲，这就跟获奖不获奖没多大关系。

　　张泽:

　　对，美国不是有一个同学之间杀人吗，就是心理出问题了。你走到最后进入社会一个人的成功是周围的环境，是你和你的同事，是你和整个团队的人共同相互交流的结果。如果在那里面很自私，再天才也没有希望。

　　主持人:

　　还有一个问题问王部长的，说青年科技奖重在奖励科学方面还是技术方面？

　　王守东:

　　应该说没有偏向于任何一方，都比较看重，我谈到的还是基本制度这块，看你的成就，看你的贡献，以及学风、品德。

　　主持人:

　　这个奖在国内影响力如何？能代表获奖者取得什么样成就？

　　王守东:

　　从我们掌握的情况来看，这个奖在国内现有同类的奖项中还是很受到社会各方面关注的，特别是在青年科技人才中影响是越来越大。很多科研部门包括有关的院校也比较重视获奖者的今后使用和培养，包括我刚才提到从国家政策上，在百千万人才选拔中也作为重要的位置。应该说从各个方面来讲还是得到了社会的认可，至于得了奖能不能代表他本身取得了贡献多少，或者是不是所有取得重要贡献都得了奖，我觉得还不能够完全对等起来。

　　张泽:

　　在这个年龄阶段从事科学技术研究工作的人里面你所能够达到的比较高的荣誉恐怕就是这个，在这个年龄阶段里面。

　　主持人:

　　张院士你获了这个奖，有一个网友说你当时获了这个奖对你以后发展起很大作用吗，还是怎么样一个情况？

　　张泽:

　　我一开始提到这个问题，在人生路上有很多节点，你可以向左走也可以向右走。在青年时期当你走进社会开始做一件工作第一次得到荣誉，而且第一次得到在当时看来比较高的荣誉，大家对你的认可，这对你一生走的路选择非常重要。如果谈重要性恐怕在这上面。

　　主持人:

　　网友说您觉得学历和一个人的创新能力有没有关系，有人说大学生比博士生更有创新能力，您觉得呢？

　　张泽:

　　我再补充一点，可能幼儿园更有创新。因为什么呢？我们现在社会环境里面，当然创新首先从好奇开始，最有好奇心就是小孩，什么问题都会问，随着年龄的增长好奇越来越弱。但是，学历代表的是一个过程，大学出来的人不一定学到的东西都有用。我记得那次在海南的一个和青年奖有关的，有学生问百度老总，问他在大学里面学的东西有用没有用，他说大学里面学的东西70%可能没有用，但是你不知道哪30%有用，所以你最好都要学。学的过程实际上是实现一个人的转变，大学为什么在所有人一生当中这么重，就是这个道理。他是个人生的转变，从一种比较盲目的思维，变成有逻辑的人，经过大学这一段的熏陶，出来的素质不一样，有过没有这段经历大不一样，但不是绝对。我想学历跟创新能力不一定有关，各种发明，包括农民发明家，企业家也很多有没有上过学，但是他也是有很高的创新能力。但是，这不是对立的东西，有了这段经历则会走的更长久，而且会有更大的创新，没有也可以，可能某一项钻进去可以也会有创新。

　　主持人:

　　过两天科技奖正式颁奖了，王部长可以透露一下今年的奖跟以往历届奖相比有没有什么亮点？

　　王守东:

　　应该说还是有亮点的，可以跟大家说一下。为了表彰在首次探月工程中作出贡献的青年科学家，设了中国青年科技奖集体奖，还设了中国青年科技奖特别奖，这是一个亮点。另外大家可以关注一下，第十届中国青年科技奖向基层倾斜的力度还是比较大的，其中有高技能人才获得中国青年科学奖，这在以前也是很难的。

　　主持人:

　　28日颁奖典礼受到很多人关注，我们人民网科技频道对此也有一个系列访谈，除了这些途径我们网友如果想了解科技奖有没有别的什么途径？

　　王守东:

　　媒体渠道还是比较多的，比如说电台、中央电视台也会采访报道，各大报纸、报刊都有，以及一些大的网站，大家关心的话可以有很多渠道得到相关的信息内容。

　　主持人:

　　我们科技奖说了很多，主要的目的也是对青年科技工作者的促进。您二位都是这个行业的前辈，张院士您获奖是第一届，请您二位用一两句话表达一下对青年科技工作者的期望也好，祝福也好，说一下？

　　王守东:

　　这几年跟奖评审工作接触多比较多，感受比较深，我认为，要想成为一名优秀的科学技术人才，首先还是要老老实实作学问，踏踏实实做人。

　　张泽:

　　因为从这个奖说起，要谈到这个奖的影响，如果说得再简练一点应该是：科技人生，美好未来。如果你把科技创新选作人生的目标，社会的未来，你自己的未来我相信一定会非常美好。

　　主持人:

　　二位话非常简短，但是也非常耐人寻味，我觉得青年工作者听了两位话也很有启发。不光是获奖者，包括不从事科技工作者听了这些也有很多东西可以体会出来，科学技术是第一生产力，我想这句话已经成为国家、这个社会的共识，但是这句话要落到实处首先要靠科技工作者，我们这个奖项设立一方面是张院士这样老前辈对青年工作者的肯定和支持。另一方面对青年科技工作者来说也是肯定和激励，我想非常有意义，我们网友要对待文体明星一样的热情一同来推动科技工作者的进步。

　　主持人:

　　非常感谢二位来参加访谈，我们28号、08年元月3号也有系列访谈，希望各位网友关注，今天的访谈到此结束，谢谢大家！

　　张泽:

　　谢谢大家，再见。

　　王守东:

　　再见。 (来源：人民网科技)