山东不再排名公布高考成绩(图)

2007年高考中，济南七中的考生们走出考场。

　　李勇摄

　　山东省教育厅副厅长张志勇在近日召开的全省中小学素质教育工作会议上要求，深化高校招生制度改革，从2008年开始，省级教育招生部门不再向任何地方提供学生高考成绩、录取情况等个人信息，以此治理各地片面追求升学率的应试倾向。

　　考生成绩属个人隐私

　　目前一些地方政府过分追求升学率，并以此作为考核的主要指标。每年高考过后，都会以高考成绩进行排名。山东严格规定高考考生的成绩等信息属考生个人隐私，除招生录取机构以外的其他机构和个人都无权掌握考生信息。

　　2008年山东省招办严禁把高考录取状况向任何地方提供，各市各县再进行高考排名就是造假，从根本上解决炒作升学率的问题。山东明确要求，各级政府、教育行政部门要严禁下达升学指标，严禁在媒体上宣传炒作升学率，不以分数、升学率为主要标准来评价学校和教师的工作成绩，不以升学率论英雄，引导学校深入实施素质教育，关注学生健康成长和全面发展。

　　打破传统录取方法

　　据了解，山东还将同时深化高校招生制度改革。打破从高分到低分录取学生的办法，从2008年起，进一步突出高中学生综合素质评价在学校录取中的作用。

　　继续深化高考招生报名社会化改革，禁止有关录取数量的考核、奖励与公布，将高中正常教学行为和学生参加高校招生考试区分开来，减轻学校的升学压力。

　　（据新华网）

　　延伸阅读

　　温州高中生能选课

　　凭兴趣选择科目

　　类似大学学分制

　　近日，温州召开了全市普通高中校长会议，要求从今年春季开学开始，面向温州所有的高一、高二学生推行“走班制”。所谓“走班制”，简单说就是让学生自主选课。以前大家学的都是相同的课程，如今可根据自己的兴趣，在一定范围内，想学什么就学什么。

　　新课程设置语言与文学、人文与社会等8大领域。课程分必修课和选修课，在完成必修课程基础上，学生有一定的“课程选择权”。

　　温州准备实施的“走班制”，是教育部新课改的内容，像温州这样全面实施的还不多。

　　温州教育部门就此作了一些说明：1.为何实行“走班制”。如今，学校里学的知识往往不能适应社会发展的需要，因此培养学生学习的方法和兴趣，比知识本身更重要。实施“走班制”，就是为了培养学生的自主性和个性。2.类似大学学分制。学生每学年在每个学习领域都必须获得学分，3年内必修课达到116学分，并获得规定选修学分才能获得毕业证书。对一个高中学生来说，经过三年的学习，必修课程约占60%至80%，选修课大约占20%到40%。

　　这类似于大学的学分制，不过高中生不像大学生那么“悠闲”，他们还要参加高考，这在一定程度上可能会限制他们兴趣所能延伸的范围。

　　（据《温州都市报》）