市政协十一届一次会议昨天下午举行了小组讨论会。教育成为不少委员关注的话题，委员们提出的建议和意见涉及学前教育、课外教育等诸多方面。
建议幼教纳入义务教育范畴
民进会员、大兴区兴海学校初中部校长赵建国建议将幼儿教育纳入义务教育体系。
赵建国介绍，北京市目前共有各类幼儿园1400多所，收费参差不齐，质量也是高低不一。收费合理、师资水平较好的公办幼儿园，让家长趋之若鹜，不提前一年报名，根本不可能进入。造成这一结果的原因主要有两个:一是我国没有把幼儿教育纳入义务教育阶段，经费投入不足；二是幼儿园被推向市场，幼儿教育的公益性弱化，对幼儿教育的定位不明确。
赵建国表示，幼儿教育是一项公益性的事业，是国家实施人才战略的起点和重要组成部分，把它完全推向市场，既不符合国家的利益，也不符合教育发展的规律。建议北京市通过立法把幼儿教育纳入地方义务教育体系或普及教育体系中，承担起幼儿教育的责任。
博物馆应向中小学生免费开放
“北京拥有丰富的博物馆资源，这些博物馆应该对中小学生免费开放。”国家教育行政学院国际教育教研部主任史朝委员的提案说出了不少家长的心声。
史朝委员介绍说，北京有141所博物馆，其中仅二十多所对学生免费开放，还有一些博物馆对开放进行限制。史朝委员建议:所有博物馆都向中小学生全天候免费开放。他认为，政府应该为博物馆拨款补贴，支持这一举措的实施，因为开放博物馆使孩子从小就有更多机会接触广博的知识，这有利于提高公民文化素养和北京的文化品位。
中小学校长应适当兼课
北京农业职业技术学院实用技术服务中心副主任赵庶吏委员提出，如今中小学校校园里很难见到一位给学生上课的校长。而校长日渐远离教学，久而久之不但会出现外行指导内行的现象，甚至还会导致学校生成更多的问题。
赵庶吏认为，许多校长大都是教学能手、学科带头人。校长上课，能充分发挥教育资源；校长亲自上课，才能及时发现并解决教学中的问题，才能真正有教学指挥权、发言权和管理主动权，才不至于外行指导内行；同时，校长上课也是校长自身发展的需要，优良的作风会赢得教师的信任。因此，赵庶吏建议，校长要适当上课，从而取得教育的发言权、指挥权。同时校长听课、评课、参与教研活动和集体备课、与教师谈话等活动，都是指导教学改革的重要形式。(记者李莉) (来源：京报网-北京晚报)
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