培养高素质新型军事人才

　　马克思主义人才学认为，人的社会性决定了人才成长的个体规律与群体规律具有相互促进、相互转化的特点。向南林的成长事迹，具有广泛社会意义。他不愧为新一代有志青年的榜样，是高素质新型军事人才的楷模。我们从人才学的视角解读向南林的先进事迹，对新世纪新阶段军队人才建设具有重要的启示。

　　高素质新型军事人才是志向高远、奋发有为的人才。“有志者事竟成”。从人才学的角度说，立志是人才成长的先决条件。古往今来，军人总是与祖国的前途、民族的命运紧紧联系在一起的。新世纪的革命军人，只有把自己的前途与中国特色社会主义现代化、与中华民族复兴的伟大事业紧密联系起来，并矢志不渝地为之奋斗，才可能成为高素质新型军事人才。精武报国的远大志向，是军事人才成长的价值坐标和不竭动力。向南林从大巴山区来到火热的军营，就立下了精武报国的志向。当兵8年来，他在展示自己才华、奔向人生理想的过程中，丰富着一个革命军人的社会价值。从向南林身上我们看到了远大志向对军事人才成长的方向作用、动力作用和支柱作用。

　　高素质新型军事人才是素质全面、能力过硬的人才。军事人才是战争的产物，是为战争服务的。不同时期的军事人才，在素质能力要求上都具有鲜明的时代特色。信息化战争的新特点新要求，呼唤高素质新型军事人才。换句话说，与信息化战争相适应的高素质新型军事人才，必须要有新的更全面、更过硬的素质和能力。向南林不仅具备过硬的军事专业素质、严格的作风纪律素质和强健的身心素质，而且具备过硬的思想政治素质，尤其是他自觉学习和践行党的创新理论的素质能力，为新世纪我军人才素质能力模型增添了新的内容。

　　高素质新型军事人才是立足岗位、潜心钻研的人才。“三百六十行，行行出状元”。高素质新型军事人才的舞台在哪里？就在全军官兵的每一个岗位上。爱岗敬业是对全军官兵的职业要求，岗位成才是每一个军官或士兵成长发展的基本路径。向南林正是从岗位需要、岗位责任、岗位发展出发来定位自己的成才路径的。他干一行爱一行、钻一行精一行，从穿上军装起，就在自己的“战位”上书写着成才的历程。这种爱岗敬业的精神、这种岗位成才的意识、这种勇创佳绩的气概，正是高素质新型军事人才的必备品格。

　　高素质新型军事人才是顺应大势、勇立潮头的人才。时势造英雄。人才的培养和造就，必须适应时代的要求和社会发展的需要。向南林时刻牢记伟大的事业、崇高的使命赋予当代青年的新要求，坚持与真理同行，自觉做“真的探索者、善的示范者、美的传播者”，以实际行动为新世纪我军人才社会价值的实现谱写了新的篇章。