据新华社上海5月11日电(记者刘丹肖春飞)北京大学、复旦大学、香港中文大学等国内知名大学的校长11日在复旦大学举行的“大学通识教育论坛”上共同呼吁,我国大学尤其是研究型大学应当在本科教育阶段大力发展通识教育,并以此作为发展大学生全面素质教育的助推器。
50多年前,我国大学本科教育坚持走专业化教育模式,培养了数以百万计的专业人才,为我国的工业化进程作出了贡献。但随着经济发展,单一知识和技能的专门人才越来越不符合社会发展需求,这给传统的大学本科教育带来了挑战。
所谓通识教育,即不同于传统以专业为主导的教育,而是以融通不同领域知识、培养通识人才为目的的全面素质教育。近年来,作为我国大学本科教育改革的先行者,北京大学、复旦大学、南京大学等国内部分研究型大学开始逐步探索通识教育改革。
“通识教育的推行,不是为学生谋求某种职业做准备,而是以追求学生的公民意识、完善人格,传递重要的价值观为目的。”北京大学校长许智宏说。