印度西孟加拉邦16岁少年巴布尔·阿里有两个身份。上午10时至下午4时,他是一所学校的学生;下午5时至晚上8时,他是另一所学校的校长。
巴布尔住在西孟加拉邦穆希达巴德附近的巴塔村。他在当地一所收费学校上学。
学费是一年1000卢比(约合24美元)。但即便如此,村里还是有不少家庭因贫困无法供孩子上学。这些孩子总缠着巴布尔,问他在学校里学到了什么。为帮助这些孩子获取知识,巴布尔从11岁起在村里开办学校,每晚授课,把白天所学教给他们。
成立之初,学校只是一片空地,学生只能露天上课。经过5年发展,学校现已拥有两间用竹竿和砖瓦搭建的教室、10名志愿教师和650名学生。学生每80人一班,每班轮流进行室内室外课程。教师义务教学,学生身着便服,书本桌椅都由好心人资助。
“起初这里只有8名学生,他们大多是我的朋友。渐渐的,学校教学水平提高,学生越来越多,附近村庄的孩子也慕名前来,”英国《星期日泰晤士报》29日援引巴布尔的话说,“我的同学协助我授课。”
巴布尔每天早晨5时起床,做完家务后乘公共汽车去约5公里外的学校上课。上午10时至下午4时,他在课堂学习,放学后则直奔自己开办的学校。教学工作从下午5时开始,直至晚上8时。这样紧密的日程并没有使巴布尔感到疲倦,他说:“我从没感到累。实际上,(教学)让我精力更加旺盛。”
巴布尔效仿当地公立学校课程内容,教授课程包括英语、孟加拉语、历史和数学。他把教书当作自己的职业目标。他打算申请进入一所函授大学,这样既能继续学业,又不用放弃他的学生。他希望今后能获得教师资格证,以便教更多学生,使学校发展得更好。
印度政府和国际救援机构曾设法解决当地孩子入学问题,但均未取得成功。而巴布尔开办的学校成功吸引众多学生,使当地文盲率有所降低。作为对巴布尔工作的肯定,当地教育部门现已承认巴布尔的校长身份。
卓然 (新华社供本报特稿)