本报福州7月22日电 韦鼎标、特约通讯员陈云报道:南京军区某集团军装甲旅今天把20多个兵种专业的100余项课目捆绑在一起,在同一战术背景下实施成建制考核。统计数据显示,各分队成绩总评合格率达到96%。
对此,官兵深有感触:过去考核好比一条条“鲤鱼”分别“跳龙门”,谁技术过硬谁先过关。现在各专业捆在一起闯关,弱的也会拖强的后腿,必须全面过硬,整体提高。这是该旅按照新大纲试训采取的一项新举措。
看着成绩单,旅长任明龙喜上眉梢。他告诉记者:过去,该旅一直沿袭理论学习、专业训练、实装操作、合成演练的传统训练模式,坦克射击、驾驶、通信三大专业训练各自展开,单独组训,单独考核。今年专业训练展开后,该旅科学统筹全年需要完成的专业训练课目,把涉及坦克、装甲步兵、炮兵、工兵、通信、修理等20多个兵种专业的100余项课目内容同时展开,采取同车训练、同场考核的办法,走出了单位配合协作、专业穿插进行的训练考核新路。
说着,任明龙拣起一根树枝,在地上画了一张“训练考核流程对比图”。笔者看到,过去专业训练各成体系,训练轨迹好像一把平行放置的“筷子”。如今,各分队在专业训练中互相交织在一起,训练轨迹犹如一根拧在一起的“绳子”。任明龙介绍说,这种做法不仅使训练资源得到了科学配置,而且在专业训练阶段就培养了官兵的协同意识,同时较好地兼顾到下一步的协同合成训练需要,符合新大纲统筹兼顾、融和渗透的新理念。
多专业同台训练,必然要求成建制考核过关。笔者看到,此次考核,该旅把集炮兵、步战车、通信等多兵种专业的装甲步兵营拉到生疏复杂地域,为他们配属坦克营实施考核。结果,该营在考核中使出浑身解数,指挥员随时需要调度各种作战力量,好不容易才通过了考核。