网络使中国人共享高校教育资源

　　新华网南宁8月7日电（记者梁思奇）记者日前从相关部门获悉，从1999年教育部开始远程教育试点以来，已有68所高校开展了网络远程教育。互联网正成为越来越多中国人获得高等教育和职业培训的渠道。

　　教育部批准的首家国家级现代远程教育公共服务机构——奥鹏远程教育中心频道部副总监李廷玉说，“奥鹏”汇集了34所重点高校资源，开设了180个专业，成为中国目前最大的网络教育超市之一，使数以万计的人员不离岗不离家就能获得继续教育的机会。

　　2001年获准成立的中南大学网络学院副院长朱颖说，中南大学网络学院至今已培养了3万多人，“远程教育已从开头的不被接受，变得越来越深入人心，成为一种重要的教育方式。”

　　目前大部分高校的网络学院采取与各地电大合作的方式，授权电大开展远程教育招生。广西广播电视大学校长毛汉领说，作为位于少数民族地区的广西电大，获得北京大学、大连理工大学、东北财经大学等高校授权，目前有3．5万多名各族青年通过远程教育在全国重点大学网络学院深造，分享国家优质教育资源。

　　广西远程教育服务中心办公室主任陈学建说，网络远程教育使许多在普通高校招生考试中没有考上的人实现了获得名师指点的愿望；网络教育的学习方式灵活，办学规模大，在职人员可以较好地处理工作、生活与学习的矛盾。

　　广西日前宣布启动一个利用网络为北部湾经济区培养实用型人才的项目。按照实施方案，今年秋季起相关的网络教育专业开始招生，共设置42个专业和10个培训项目，主要培养北部湾经济区石化、能源等9个重点发展产业的专业人才。中央广播电视大学、中国人民大学等8家教育机构，将为北部湾地区的公务员、专业技术人员和企事业单位管理人员提供网上学历教育，进行职业技能培训。

　　陈学建说，计算机的普及促进了远程教育的发展，网络在国民教育中的作用越来越突出，“网络不仅能帮助培养大批实用型人才，同时为实现终身教育、构建学习型社会创造了条件。”