新学期伊始，一项惠及亿万百姓的政策———全国城乡义务教育全部免除学杂费正式实施。作为“教育提速惠民生”的重要措施之一，它为我国教育正在书写的气势恢宏的伟大篇章又增添了浓墨重彩的一笔。人们期待着，免费义务教育的实现，将从根本上提升国民素质，贫困家庭为了孩子学杂费而四处筹措的故事成为历史。
全国城乡义务教育全部免除学杂费是我国教育史上的一个里程碑。2006年9月1日，修订后颁行的《义务教育法》明确规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”，国家从法律的层面确立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。法律促使实实在在的行动。短短3年，我国义务教育事业发展实现了从农村到城市，从试点到推广，全面免除城乡义务教育学杂费的“四大步跨越”。2007年春天，这项改革推及到全国农村；同年秋季，全国农村义务教育在免交学杂费的同时，还免收教科书费，1．5亿学生因此受益。2008年新学期开始，免除城市义务教育阶段学杂费又惠及全国2．59万所城市中小学的2821万学生。每位学生每年可免交190元至350元不等的费用。
让所有孩子都能上得起学，上好学，一直是人们追求的目标。免费义务教育的实施，意味着教育公平又向前迈出了一步。然而，在欣喜之余，也应该清醒地认识到，真正地将免费义务教育落到实处，还需要解决诸多问题。
对于广大的农村孩子来说，减免几百元的学杂费为他们及其家庭洒下了甘霖。不过，我国一些农村义务教育水平偏低严重影响了教育质量。农村师资力量薄弱，且存在优秀人才流失的现象；农村学校软硬件建设水平不高，农村教育与城市教育存在两极分化的趋向等，都使农村教育质量低下成为一个不可回避的问题。
与此同时，随父母迁到城市读书的外来务工人员子女，遇到的却可能是在哪所学校减免学杂费的问题。新学期开始，北京市顺义区京顺希望小学400余名外来务工人员子女来学校上课，却被告知这所没有办学资质的学校因为土地纠纷等问题已停办，开学的喜悦化为无助的等待。许多外来务工人员子女都曾经或正遇到类似的难题，对于他们而言，上学难成了不能承受之重。
当把关注的目光投向城市，减免学杂费减轻了家长负担，与此同时人们关注的另一个突出的问题，即择校乱象还没有一个切实解决的时间表。当前，我国许多城市义务教育阶段存在优质教育资源供求失衡的局面，“择校费”成了教育支出中的重要负担。教育资源均衡的“制度瓶颈”不解除，择校风就不能从根本上刹住。
在推进教育公平的进程中，减免学杂费是个重要里程碑，不过，路漫漫其修远兮，义务教育制度的改革面临诸如城乡、学校与学校之间质量差别大，外来务工人员子女读书难等难题，政府部门还需要加大财政投入，坚定整顿的决心，加快义务教育建设的进程。惟有如此，才能真正去除百姓肩上沉重的教育负担，让百姓为义务教育的显著成绩叫好。
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