民生视点:学会感恩，不是比拼礼物

　　教师节前夕，一些地方刮起了家长送礼风，许多家长大方地在网上“晾晒”给老师准备的“礼物”，从购物券到加油卡、化妆品，五花八门，甚至还有境外游、送装修之类，让人瞠目结舌。对此，一些家长纷纷感叹说：“家长给老师送礼，就像给自己的孩子报兴趣班一样，都是比着来的，唯恐落后了。”变味的教师节，让家长和老师都感到很沉重。什么时候，我们才能懂得，学会感恩，不是比拼礼物？

　　上海的一位家长表示：“邀请女儿的3位主课老师出国玩玩，借此表达一下感谢，联络一下感情。”家长给老师送礼物的想法很简单，机会来了，总该有所表示，无非是想让老师多关照关照自己的孩子。现在，生活条件好了，大多数家庭只有一个孩子，很多家长不惜投资，希望为孩子营造一个好的教育环境。但随着攀比之风一年盛过一年，不少家长也感到头疼。老师更感到有负担。在教师节，似乎送礼和收礼已经成为“身不由己”的无奈之举。

　　教师节，是教我们学会尊师重教。更多的家长应该懂得，学会感恩，不是比拼礼物。感谢老师，尊敬老师，不是要给老师办个什么样的庆贺会，送了什么样的重礼，心灵深处的尊重和感恩，不是靠器物的价值来衡量，这显然有悖于“尊师”的真谛。尊敬老师，就是将教师节的心态放诸每一个平凡的日子里。

　　更多的家长还应该懂得，在劳动中培养情感是感恩教育的根本，与其代替孩子给老师送厚礼，不如教会孩子在劳动中懂得珍惜，学会感恩。比如在教师节鼓励孩子主动帮老师分担一些小工作，擦黑板、扫地、收作业等，体会老师的艰辛和付出，比送任何小礼物都显得珍贵。

　　中国是礼仪之邦，尊师重教是在中国延续了几千年的传统美德。古人有云：“国将兴，必贵师而重傅”，足见教师的重要与伟大。如果在教师节里，家长的送礼之风转移了社会对尊师重教的关注，掩盖了社会各界对教师待遇等现实难题的关注，就玷污了这个神圣的节日。

　　广东省委书记汪洋日前在主持召开的专门研究教师待遇的座谈会上，动容地说：“我看了网上那些代课教师给我的留言，真是"血淋淋"啊！教师节即将到来，最重要的不是发慰问信，而是要切实为教师、为教育办点实事！”“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。教育是推动一个地区的软实力，教师则是教育的第一资源，是办高质量教育的根本！”汪洋连续四次作出批示，要求珠三角用一年，欠发达地区用两年，通过招录、培训、转岗、辞退等方式，积极稳妥地解决代课教师和教师待遇问题。

　　恐怕难以相信，在广东这样的发达地区，全省代课教师居然有5.2万人，居各省之首。农村代课教师月工资多在200~500元之间。个别地区为了挤占教育经费或减少财政对教育的投入，竟然宁愿空编而聘请代课教师，因为一名公办教师的工资可以用来支付3至4名代课人员工资。全省农村中小学教师空编6万多。“为什么发达城市也有如此多的代课教师！”汪洋在教师节前夕的发问掷地有声。

　　“挤占教育经费”、“宁愿空编而聘请代课教师”这些问题的产生，固然有历史遗留问题，但谁又能否认跟尊师重教意识淡薄没有关系呢？从表面看，家长的送礼之风和代课老师之痛，似乎没有多少关联，但从深层看，根源都是尊师、感恩精神的缺失和错位。无论是家长，还是一些地方官员，尚没有真正认识到，我们到底该怎样尊师重教？