关于我省农村中小学教师队伍建设的思考（下）

　　全社会应给予更多关爱

　　关于我省农村中小学教师队伍建设的思考（下）

　　江晓燕临产了。让这名涉县江家庄小学女教师深感歉疚的是，自己一休假，将使同事们更为辛苦。在这个有100余名学生的小学里，包括校长在内的8名老师，几乎都是全天在上课，唯一一名因为上了年纪而课程较少的老师，还要负责给老师、学生们烧开水。

　　地处平原的望都县，前两年进行教学点调整，将人数少的学校合并到教学、交通条件都较好的乡镇中心学校。成为乡镇中心校的北杨村小学，教师不足现象在一定程度上得以缓解。然而，老师们并未因课时的减少而轻松多少。一些学生家离学校太远，只能吃住在学校。但他们年纪小，自理能力较差，老师既要授课，还要当家长。去年底，北杨村小学有了30多台电脑。为防止这些学校最值钱的东西被盗，北杨村小学将老师编成四人一组，每周值一次夜班，在校园里巡查。

　　教师无疑是一个崇高的职业。但为了完成崇高的使命，他们承受着太多的压力，也付出了太多的艰辛。

　　日前，河北师范大学心理系教授刘毅玮和她的同事一起，完成了一项面向全省中小学教师的心理健康调查。回收整理出的1000份调查问卷结果显示，教师的消极情绪要高于一般群体，紧张、抑郁、易怒等心理疾患，正成为教师的新“职业病”。在引发教师心理问题的原因中，学生安全占62.5%，末位淘汰占19.7%，学历达标、职称、待遇等占17.8%。

　　长期的殚精竭虑，使许多农村教师疲惫不堪。今年5月以来，宁晋县对全县近7000名教师(含离退休)以及教育系统机关干部，陆续进行了一次免费全面体检。体检的结果，让人心生忧虑：咽炎、颈椎增生、神经衰弱等疾病，普遍存在。

　　工作再苦再累，老师们都能承受。但生活的困扰，往往让一些人难以全身心地投入教学。

　　虽然教师的工资待遇不断提高，但许多教师过得并不宽裕。成安县林里堡中学的郭立新，爱人和孩子至今仍是农村户口。他不能离开教学去挣钱，爱人也得绑在农活上，日子一直紧紧巴巴。两年前，瘫痪多年的老父亲撒手而去，又为他留下了两万元的“饥荒”。“明年孩子考大学，又是一笔钱呀！”郭立新一筹莫展。

　　为了教学方便，涉县索堡中心小学女教师王文秀的家，就安在学校里。她的一间半住房，进了三个人，就已感觉转不过身来。里面的半间放了一张床，三面顶着墙，墙角是一个大衣橱，剩下的地儿连两平方米都不到，这是夫妻两人的卧室。一张布帘相隔，外面是一个稍大的屋子，放着儿子的床和一张既做饭桌又做办公桌的大桌。王文秀记得，儿子去在城市里工作的舅舅家做客回来，就问她：“咱家啥时也能有个宽敞的房子？”

　　两年前，玉田一中的教师周志刚致信媒体，在社会上引起强烈反响。他在信上说，收入差距大、生活待遇低，使一些农村学校优秀教师流失，这势必对农村基础教育带来不利影响，呼吁对此高度重视。

　　为了成就更多更好的人才，为了不影响到社会对这个崇高职业的评价，理应给教师更多关爱。去年教师节，正在唐山市调研的省委书记张云川专程到唐山一中看望慰问教职员工时，曾经强调，各级党委、政府要切实关心教师队伍建设，及时为广大教育工作者解决实际困难。一年来，我们欣喜地看到，一项项关爱教师的政策陆续出台。

　　2007年底，省教育厅出台了《关于推进中小学教师住房建设工作的指导意见》，提出力争用五年时间，解决好中小学教师特别是乡村教师的住房问题。《意见》要求，要将本地达到政策规定的低收入住房困难的教师纳入政策保障范围；将教师住房建设纳入城镇住宅建设总体规划，按照尊重历史和现状、有利于教学、兼顾交通方便及远近期相结合的原则，统筹规划，分步实施。全省还将努力争取实现教师住房建设享受国家安居工程、经济适用房和城市廉租房的各项优惠政策。

　　继万全、广平等地对乡村教师进行免费体检后，今年5月，省教育厅在下发的《关于加强中小学教师考核评价工作的指导意见》中，也特别把“保障广大教师身心健康”列为指导思想之一。

　　一些地方也迈出了可喜的步伐。前不久，涉县决定由财政出资，为在边远山村工作的1100多名教师每人每年增发10个月的津贴补助。其中，男教师每月100元，女教师每月120元。虽然补助资金并不很多，对在偏远地区工作的教师而言，无疑是肯定和鼓励。

　　作为一个敬业奉献的群体，农村教师所求并不多。分管教育的永年副县长刘荷香认为：“只要思想上尊重教师，感情上体贴教师，行动上帮助教师，就能给他们的工作注入强心剂。”本报记者仝静海张淑会