专家建议将气象灾害应急知识编入学校教材

　　新华网郑州9月18日电（记者张兴军）第十届中国科协年会正在郑州举行。在其间一场防灾减灾论坛上，应邀作报告的中国气象局应急管理办公室主任于新文建议，把气象灾害应急知识编入教材，在学校教育阶段对学生进行应急知识教育，从而提高全社会的防灾抗灾意识和水平。

　　“2008防灾减灾论坛”是第十届中国科协年会的重要内容之一。受邀在论坛上作专题报告的于新文对年初发生的低温雨雪冰冻灾害的应急处置进行了分析和反思。于新文认为，为有效应对发生频率高、强度大、影响广、灾害重的极端天气气候事件，有关部门需要进一步加强气象灾害综合监测能力建设，尽快构建多部门联动的灾害应对机制，还要解决预警信息发布的“最后一公里”问题。

　　于新文认为，社会公众是防灾的主体，因此加强极端天气气候事件防御知识科普宣传，提高全社会防灾减灾的意识和水平也很重要。“通过宣传普及应急知识，可以使公众增强危机意识，掌握自我保护的方法，增强危机应对能力。这也有利于提高气象应急管理的效果。”

　　于新文建议，要在学校教育阶段就对学生进行应急知识教育，将气象灾害知识编入教材，以提高学生识灾避灾水平。此外，要通过广播、电视等媒体，以公益广告的形式加强气象灾害防御和应急知识宣传；还要经常性地加强气象灾害应急演练，从而不断增强民众的灾害意识和忧患意识，提升民众的防灾避灾、自救互救水平。