老教师离开讲台心不甘 郁闷服毒自杀幸被救(图)

李老师希望养好病后可以继续站上讲台 记者杨赋/摄

　　记者朱勋航 51岁的李树文是玉溪市华宁县青龙镇矣马白小学的一名老师，站在小学教室的讲台上已经30多年了。同事对他的评价是：“为人随和、工作勤恳。我们都很尊敬他！”然而就是这样一位受人尊敬的老教师，在9月4日晚却喝下两瓶农药自杀，幸被家人及时发现，把他从死神手里抢了回来。问及轻生原因，还躺在病床上的李老师多次对记者重复这句话：“我想教书，不喜欢做后勤工作。”

　　突然称病在家喝下两瓶农药

　　9月16日下午5点，在玉溪市第二人民医院心身康复大楼5楼病房，李树文躺在病床上，脸色有些苍白，说话也很吃力，但看上去神志清醒，与普通病人无异。

　　李琳松说，9月4日，他三叔李树超家请人帮忙收烤烟。当天他父亲刚好请病假在家养病。当晚7点半左右，父母到其三叔家吃晚饭。8点左右，他父亲吃完饭后独自一人先回家。10多分钟后，他母亲随后回到家中，不见父亲就上楼找。“上楼后，她就被眼前的景象吓坏了，我父亲躺倒在楼板上，基本已经没有呼吸了。”李琳松的母亲立即跑回其三叔家叫人帮忙。

　　“我们在他卧室床脚找到两个新开封的空农药瓶，一个400毫升，另一个250毫升，25%浓度。”李树超回忆说，他大哥家不种烤烟，平时家里不会有农药，“可能是他自己新买的。”李树文中毒后，家人就近把他送到青龙镇卫生所洗胃抢救。洗胃后，由于卫生所医疗条件有限，当晚10点，李树文被转送到华宁县人民医院。6日中午，李树文没有明显好转的迹象，出现呼吸困难。当晚8点左右，其亲属再次把他转送到玉溪市第一人民医院。李琳松说，治疗到10日后，他父亲的中毒症状明显好转，但情绪很不稳定，多次自己拔下输液针头，不配合治疗。

　　“可能是精神上压力太大，以至于有些精神分裂症状。”13日，家人再次把李树文转院到玉溪市第二人民医院，进行专业的精神治疗。

　　“我大哥十四五岁时曾患过神经衰弱，发病时精神恍惚，不能自制。”他怀疑，李树文之所以会喝农药自杀，可能与其当时神志不清有关。

　　针对李树超的怀疑，李树文的主治医生梁医生也说，李树文的精神确实存在问题，但病情已日益好转。至于存在什么具体的问题，梁医生并未透露。

　　原因 “长期做不想做的工作，压力大”

　　李树文喝农药自杀的消息传开后，矣马白小学的老师、学生都疑惑了。“30多年的老教师了，还有什么想不开的，怎么会自杀呢？”

　　据了解，1976年，李树文作为一名代课老师走上小学讲台。1981年，他考上玉溪市师范学校，1983年转为公办老师后，就再也没有离开过他心爱的三尺讲台。因教学成绩突出，曾历任青龙镇红岩小学、斗居小学校长。1990年调到矣马白小学工作后，还担任过两年的教导主任。“可以说，李老师的教学工作一直很顺利。”和他共过事的很多同事都这样认为。李树超也说，他大哥家共有3个孩子。两个女儿都已经成家立业，还没有结婚的小儿子3年前毕业于国内某名牌大学后，现在在苏州某外资企业工作。李树文的家庭美满，令很多矣马白村村民羡慕不已。“除了他是因病自杀外，我实在想不出还有什么原因。”李树超非常肯定地说。

　　针对别人的不解，李树文说出了他从不轻易向别人吐露的心声。“长期做我不想做的工作，压力太大。因为不能从教，所以我选择结束自己的生命，那样我就不会再痛苦。”李树文说，刚调到矣马白小学工作时，他在学校几乎都是教毕业班。近几年，毕业班成绩不太理想，他就转教低年级和学前班。从2005年开始，学校给他排的课越来越少，还让他去管理寄宿学生。从去年9月份开始，他每个星期就只上一节课——一年级自然。“每个学期排课前，我都找学校领导反映，我想上课，但他们都不听。”

　　李琳松说，他父亲是一个性格内向的人，不到万不得已，他是不会向领导提出什么要求的。此后，他父亲的思想压力越来越大。今年9月1日，父亲到学校得知，他在新的一学期仍然没被安排上课，要继续做后勤工作，还要在食堂卖饭菜票。父亲之后就称病向学校请了3天病假。“没想到，4日晚上就出事了。

　　李琳松说，住院期间，父亲甚至还担心会被开除而拒绝治疗，甚至拒绝进食。12日，他再次把矣马白小学校长请到医院，当面解除顾虑，父亲的情绪才稍微稳定。

　　校长 “他从未向学校提要求”

　　每次问起李老师的教学能力，矣马白小学几乎每位老师都会竖起大拇指。已经在矣马白小学工作了8年的黄老师说，他教高年级数学时，碰到不懂的问题还常常向李树文请教。李树文逐渐转做后勤工作后，虽然私下跟他们聊到“不想做杂活，想上课”，但李树文的工作一直尽职尽责，没有丝毫怠工或抵触情绪。2007年，学校要派遣老师到条件更为艰苦的其他小学支教，李树文还主动请战，但最终没有去成。对此，校长杨生有解释说，由于边远地方条件更加艰苦，交通不方便，教育主管部门明确要求，年龄在45岁以上的男老师不能参加支教。

　　而曾与李树文搭档过一年的陈老师则说，李老师可能是因为年纪大了，教书可能会感到心有余而力不足。

　　杨校长说，让李老师做后勤工作，主要是为了照顾老教师。“小学老师很辛苦，教学工作让年轻老师多分担，这主要是替老教师考虑。”杨校长说，李老师已经51岁，再过几年就可以退休回家安享晚年了，学校出于对老教师的关照，才让李树文从教学工作转移到后勤管理。

　　至于李树文想站在讲台上的想法，杨校长说，李树文从未正式向学校要求过。“他的工资、职称都没有变动，年终考评分比很多年轻老师都高。工资也是我们学校最高的。”学校其他老师也称，李树文虽然随和、容易相处，但其性格有些内向，平时很少与同事交流。学校总务主任刘军说，李树文干后勤工作已有两三年了，具体工作是管理160多名住校小学生的住宿、学校卫生等杂碎工作，最近一年还管起了学校食堂售票，他从未表示过对工作不满。“工作交给他，我都很放心。”

　　“如果身体允许，养好病后我还是想站在讲台上。”李树文说，现在他也有点后悔当初做出的傻事。接下来，他会好好养病，希望还有重返讲台的机会。对此，矣马白小学杨校长表示，李老师身体完全康复后，如果他本人提出申请，自己也还能胜任教学工作，学校会积极向上级教育主管部门反映，为他争取。