方汉绘
一、“本领恐慌”下的“学历升级热” 身处当下竞争日益激烈的时代，“本领恐慌”成为人们的一种普遍心理，“充电”也成为大多数人的选择。这一点不可避免地在军营中有所反映。以成都军区某通信部队为例，在今年上半年全军自学考试中，士官成了参考的主要群体，占总人数的85%。
三期士官陈佳友入伍第一学历是中专，这几年通过自考先后取得了会计大专学历和中级厨师资格证书。目前，所参加的会计专升本考试13门科目中，他已过了8门。
他说：“入伍学历低，面对竞争的时代，自己越来越有种赶不上趟的感觉。”
士官刘海为了在有限的军旅生涯中多掌握几门新技术、新技能，将自己工资的一半用在学习上。最近他刚刚捧回了计算机等级证书和法律大专文凭。他说：“尽管入伍这么久了，但我连驻地的公园都没去过。不过话说回来，学到了新知识，掌握了新技能，再累再花钱，也值！”
部队机关提供的一份资料显示，近3年来该部士官通过参加自考、函授和业务培训等手段实现自身学历升级的人数逐年增多，由过去的28%增加到现在的78%。士官入伍后考取一种证书的占39%，考取2种以上证书的占12%。已考取或正考取的证书主要有：法律咨询员证书、计算机等级证书、厨师等级证书、驾驶证、保安证，以及部队或地方院校的大专以上毕业证、学历证等等。与此相对应的是，这个部队士官的当前学历也呈现出“水涨船高”态势：大专以上学历占总人数的80%。
二、“学历升级”缘何变成“学历包装” 对于士官队伍中出现的“学历升级热”现象，部队政委陈法分析认为：“一方面，部队迫切希望通过学历升级，使士官队伍的文化层次在短期内能有一个明显的跃升；另一方面，许多士官感到自身底子偏薄，迫不及待地要求掌握本领、提高素质、获得文凭，既能够胜任本职工作，又能为今后回地方作好储备。”
士官严章岳在参加自学考试的5年里，先后取得了南京政治学院大专、本科学历。他坦言：将来迟早要回地方面临第二次就业，若不学点“看家本领”，很可能退伍就下岗，与其“临时抱佛脚”，不如现在就提前做好知识储备。
然而，正是这种“本领恐慌”心理，使得军营涌动的“学历升级热”既包含着希望，也裹挟着泥沙，需要浪中淘沙，正确引导。
士官杨林曾是个专业尖子，在部队组织的学历成才活动中，他参加了园艺学习班，迷上了花卉种植。上政治教育课也偷偷捧着本花卉种植的书看，双休日还经常请假到地方专业户家学艺。结果，养花的本事见长，本职专业却荒废了。在一次业务考核中，他竟成为本专业士官倒数第一，连昔日几个徒弟的成绩都在他之上。
见到身边的战友大都在“学历升级”或“考证”，士官项杰感到“很有压力”，就同时报名参加了英语学习小组和法律专业自学考试。尽管他成天忙得不亦乐乎，两年里他自学考试仅通过4门课程，两次参加英语考试均未通过。
一位士官学汽车修理，连车轮子也没摸上一回，大专文凭就到了手。他说得很坦白：速成，也就是“开”个文凭。像这样的情况并非个别，为了尽快实现学历升级，什么文凭最容易拿到，他们的钱就掏得最痛快。拿了不少证，但实际能力和素质并没有多大提高。
这股“学历升级热”在掀起军营学习热潮的同时，也带来了一些“副作用”，如上述的“种了别人的地，荒了自家的田”、“盲目从众”、“含军量”不足、片面追求“过级率”等等。如何有序引导，成为当前部队开展学习成才活动中的一个重要课题。
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三、杜绝“包装”，让学历与能力同频共振 针对当前士官“学历升级热”中出现的“虚火”，这个部队摸索出了几剂“药方”，颇有疗效。
药方一：解毒祛火。强调真才实学，反对弄虚作假，对考试作弊和不及格的士官坚决进行补考；加强管理和教育，帮助士官科学处理学习与工作的关系，避免误工、怠工现象。
药方二：重在治本。制订《士官培养五年规划》，按照“部队能用，本人愿学”的原则，引导士官立足本职岗位和自身实际正确选择，防止盲从现象。同时创造条件，扩建并完善了图书室、学习室，使士官学历教育规范运转。
药方三：引智清源。主动与多所军事院校建立了长期的人才培训合作关系，并把部队建设紧缺的专业纳入士官的专业学习选择范围，从源头上把住学历升级“含军量”的入口关。
药方四：活血化淤。把有学历又有能力的士官安排在重要岗位进行锻炼，对表现突出的高学历士官，积极给予物质和精神奖励，在士官中倡导“有作为才能在部队有地位”的良好氛围。
士官杨洪是数据传输专业班长，他报名参加了西安通信学院的自考。他参与研制的“通信线路自动故障排查系统”在上级获奖，成为“岗位练兵”标兵，荣立三等功一次。由于其素质过硬，多家企业老总都“相中”了他并虚位以待。五级士官吴宗立入伍前没有任何专业基础，但他通过函授学习，在取得大专和本科两个学历的同时，成为军区通信视频传输的业务尖子，实现了学历与能力的“双赢”。杜绝“包装”，真才实学，让这个部队的士官队伍焕发出了新的风采和动力。去年以来，该部器材革新和训法成果有18%出自于士官之手。
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