少数民族、偏远地区考生、灾区考生优惠政策

　　主持人：谢谢肖老师，后边有一个问题，就是我们对少数民族或者是偏远地区的考生，还有就是今年的灾区的考生是否会有一定的优惠政策？

　　肖老师：根据国家对少数民族的这个政策，他也只是适度，还有就是必须是少数民族地区的少数民族，对少数民族呢，国家有一个自治区的划分，也就是自治区，自治县等等，我们对这些少数民族一般是这样的，就是看单科或总分，就是说你单科够，总分差5分，或者是总分够，单科差5分，也就是5分之内，根据往年的情况，这样的考生是很多的，

　　主持人：您的意思就是说不在少数民族地区的少数民族考生也是不享受这个待遇的是吗？

　　肖老师：如果你是应届生的话，按照陕西省的规定，如果你将来留在本省工作，你也可以享受到这个政策，就是招生单位看情况，比如说我们处于西北地区就可以享受到这个政策。

　　主持人：下边就是推荐免试生政策的问题，肖老师能不能给大家介绍一下？西安交大是不是接受外校的申请？

　　肖老师：那我下面就把我们学校接受外校推荐生的办法给大家大概说一下，报名条件第一个当然是政治条件了，遵纪守法、诚实守信等等这一类，还有一个就是没有考试作弊啊，偷窃他人的学术成果的记录的，第二个呢我们是要求有研究生院的学校，或者是211工程的这些学校的优秀应届毕业生，那么一般学校的免试生我们要求他要有六级的资格，学习成绩呢在你本专业要是前两名的，而有研究生院的学校或者是211工程的学校，只要他有具备免试的资格，我们也愿意给予复试的机会。

　　主持人：谢谢肖老师，那每个学校呢都很注重研究生的培养质量，那我们西安交通大学有哪些措施的尝试呢？

　　肖老师：是这样子的，我们学校呢主要现在是提高质量，控制在一定的规模，那么我们也在这块呢采取了一些措施和尝试性的办法，比如说呢现在我们针对研究生阶段性培养的特点，我们学校实行了个性化的培养，那么目的呢就是要营造轻松的学习环境，建设浓郁严谨的学术氛围，大概是有这么几点，一个弹性学制，硕士生呢是2-3年，博士生呢是3-6年，这个是给研究生和导师更大的学术空间和研究的时间，第二呢就是完成学分制，这个就是鼓励研究生充分利用学校的学习资源，根据自己的知识结构啊，和科研工作的需要，在学校当年的研究生课程目录上选修一些需要的课程，第三呢就是讲座与学术研讨制，课程教学可以用讲座与学术研讨班的形式进行，主要注重的就是创新教学环境的建设，体现前沿性和科学性，加强研究生与教师之间以及研究生之间的学术交流，第四呢就是转换导师制，就是可以在本专业内转换导师。

　　主持人：这个是可以自己选择的是吗？

　　肖老师：双向选择吧，这个主要是针对博士生导师，主要是针对博士。最后一个就是学位论文的风险选题制，大概意思是这样的，就是创造性成果的关键就在于选题了，大的科研风险选题呢有利于充分发挥研究生的才智，有利于全面培养研究生的科研能力，这是他的目的。还有就是在培养过程中，学校也实施了规范化的管理，加强质量监督和督导，同时也积极推动研究生培养的国际化，加强国际交流与合作，一共也有这么几点吧，第一点就是加强课程管理，第二个就是加强中期质量监控，第三个就是加强国际合作与交流，大概就是这样的情况。

　　主持人：谢谢肖老师，感谢大家收看。 (来源：人民网-教育频道)