本报讯 记者周乐瑞,通讯员越宣、林翠微报道:两年后,教育强区越秀优质义务教育覆盖率将达百分百,高中优质学位也将达八成五以上!昨日,越秀区召开行政区划调整后的首次教育工作会议,相关负责人透露,越秀区拟试行“教育集团”发展模式,将一些弱校并入到名校,扩大优质教育资源。
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教育均衡并不是“削峰填谷”
“越秀区高考、中考成绩多年稳居全市各区、县级市首位,但目前教育发展仍不充分,名校与普通学校的办学水平、办学条件之间仍然存在较大差距。”越秀区区委书记贡儿珍解释,强调义务教育要均衡发展,并不是要搞“平均主义”,也不会拖了名校的后腿,“均衡发展并不是‘削峰填谷’,而是‘填谷造峰’,把相对薄弱学校的办学条件和办学质量提上去,实现高水平、高层次的优质均衡发展”。
贡儿珍表示,越秀区接下来将全面推行学区管理模式,通过对口帮扶、开放课堂、成果共享、跨校兼课等形式,推动学区内硬件资源、教师人力资源和知识资源共享;同时,加快推进教育综改二期工程,把学校布局调整和旧城区改造、规范化学校建设结合起来,进一步整合优化教育资源。
按计划,到2010年,越秀区教育整体水平和综合实力将跃居全国前列:学前三年儿童受教育率将达99%以上,小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持100%,初中毕业升学率达99%以上,优质义务教育覆盖率达100%,高中优质学位达85%以上。
教育集团运作弱校并入名校
越秀区副区长于欣伟则透露,越秀区在全面推开学区管理模式的基础上,还将对区内一些生源不足、办学条件较差的学校,由名校领办,组建教育集团,扩大优质教育资源。
据介绍,教育集团包括紧密型及松散型两种形式。前者是将名校与办学条件较差的学校合并,组成具有唯一法人代表的紧密型教育集团;后者则是将优质学校与两三所普通学校组建为教育集团,附属学校各自保留原有的法人资格,优质学校将教育理念、学校特色及管理方法等办学思想渗透到集团内的附属学校。
于欣伟认为,通过组建教育集团的方式,将可更好地发挥优质学校的辐射带动作用,促进集团各成员学校全方位的良性互动和教育教学水平的均衡发展,让更多群众真正享受到教育集团中各成员学校均衡化及优质化发展的成果,“当教育集团的‘子体’成熟了,也能够成长为新的‘母体’,再发展新的‘子体’。”
培养名师名校长组名师梯队
在师资人才培养方面,越秀区将打造名师梯队。按照规划,越秀区将在5年内培育名校长15名、知名骨干老师100名,完善以“教坛新秀—区级名教师—市级名教师—省特级教师—省级名教师”为梯次的培养序列。
同时,越秀区还将推行校长竞争上岗制和校长负责制,实行定期轮岗和交流制度,“要让校长真正享有决策权、指挥权和一定的用人自主权,为校长创设宽松的工作环境,激发校长的办学活力。”
另外,越秀区教育局还将通过编制、职称、岗位津贴、评先等政策杠杆引导干部教师合理流动。从2009学年起,申报特级教师、区级名校长、名教师、教坛新秀、高级教师评审及聘任,区级(含区级)以上模范、优秀教师(教育工作者)的推荐与评选等,原则上规定应有交流或支教的工作经历。
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