优势变劣势 高个子学生读书“落座”愁煞家长

　　孩子因为身高“提速”而没法享受1.1米身高免票优惠报道刊发后，引起不少家长的关注。他们来电称，孩子身高“提速”是件高兴事，但问题是他们长个子还在读书排座位方面让家长“头疼”。

　　家长张先生称，他孩子阿雄今年读初三，因为喜欢体育锻炼，他的个子比同龄人要高出一个人头不止，没想到这个身高优势却在所在班级变成了劣势。原来，阿雄刚读初一时还是“小不点”，在班里被安排在前排就坐。初二上学期，进入了发育阶段、又兼喜欢打篮球等体育运动的阿雄猛长个子，因为人高马大遮挡了身后同学的视线，他座位逐步后移，最终“定格”在尾排。座位落到后面后，张先生发现儿子的学习成绩有明显下降，经过“旁敲侧击”询问，阿雄承认坐在后面“脱离”了老师的“视线监控范围”，所以听课开起了小差。还有，同桌较为好动，有时上课时是要认真听讲，但同桌却和他玩耍讲话。这样诸多因素导致了成绩的“滑坡”，一“滑坡”就愈加无心上课。弄清原委后，张先生找到了班主任反映，希望能给儿子重新安排座位，但班主任明确答复，因为阿雄的身高问题，他不可能朝前挪动，那样的话肯定会影响了个子矮的同学的视觉。至于他受同桌影响，可以另行“左右调动”。

　　像张先生一样，市民苏女士也为儿子的身高“迅猛发展”头疼。苏女士的儿子在市区某小学读二年级，因为身高“提速”，他也被安排在倒数第二排就座。同样，落座“后方”学习有所影响。于是，苏女士就此多次向老师反映，但儿子座位一直没有变化。针对现在物质生活条件提高孩子身高“提速”读书排座位的烦恼，有家长建议学校是否能将教室设计成阶梯教室，这样坐在后排的同学就不用担心被前面的高个子同学所挡了。还有，学校能否配套相应扩音设备让老师授课时配带着无线麦克风，这样老师讲课整个教室的同学都能听得清，不致坐在后面的同学“听课吃了亏”。(汕头都市报记者林子海林鹏) (来源：南方网)