山西老师被学生杀害 网友悼念反思教育体制弊端

　　●评说

　　应试教育制度的炮灰

　　杀人的学生入学不足一月，没有任何仇怨，揣着三把利刃，连捅老师四刀。网友“雪线”认为郝旭东老师是无辜的，杀死他的学生是一个未成年人，理由是恨所有的老师。

“他的枉死，并非缘于个人的原因。只是因为他所选择的职业。用残忍的话来说，就是炮灰，是现行应试教育制度的炮灰。”“雪线”是一位有12年教龄的老师，他写道：“明天，上课时，我要亲自去问一问学生：孩子们，你恨我吗？请你不要杀死我。我也想活着，我也想爱你们。同学们：请不要杀死我。好吗？”

　　学生们到底怎么了？网友“流光飞舞”指出：“大学热让无数家长急功近利，漠视了生活中还有温良恭俭让，让自己孩子的心灵承受着无法承受之重。”

　　更多的网友则从如何提高老师的社会地位上表达了自己的看法。网友“黑玫瑰”说：“中小学教师根本不是人做的工作。国人只看到教育费用居高不下，不去追究其根源！只看到教育的负面，不看竞争的激烈残忍程度！只知道向教师索取教学成绩，如此扭曲的基础教育，城乡教师巨大的收入反差……谁来解决？怎么解决？不要让自己的孩子做教师！”

　　网友“若水”也说到当老师的难处：“学生多次去追女生，我不敢训；学生多次打网络游戏，我不敢批因为万一伤了学生的自尊心，他一溜烟跑了，我还得去追；万一他自杀了，也是我的责任。你叫我怎么教育学生？怎么敢教育学生？”

　　为什么会有这样的处境呢？网友“楚汉”分析道：“学生觉得他们交了学费，就是消费者，所谓顾客就是上帝。老师多说几句就顶嘴，甚至和老师在课堂上对骂。老师说话有时候可能过了点，但是初衷是好的，可就是没人理解。学校更可怕，怕学生闹起来，竟然让老师给学生赔礼道歉。这样一味的纵容，可能学好吗。早就没有什么尊师重教了。”

　　网友“启瓶器”则提出了解困之道：“老师这一职业从人类步入文明时代起就已存在，他们是知识和经验的传承者，是伟大和值得尊敬的。我们全社会都要倡导师道尊严的风气，以师为父，才能让孩子懂礼貌会做人。”

　　记者连线

　　杀人学生不会一夜间成野兽

　　昨日，记者就山西弑师事件采访了广东信孚教育集团董事长、知名的教育评论员信力建先生。

　　记者（以下简称“记”）：得知这个事件后，你的心情如何？

　　信力建（以下简称“信”）：沮丧！学生杀老师，教育制度失败。

　　记：教书育人本是一件快乐的事，为什么会成为危险的活儿呢？

　　信：教育首先是让学生身心健康、读圣贤书做快乐人。可是现在教育以读名校、考第一、上大学为指挥棍，学生早上五六点就披星戴月地上学，辛苦啊，怎么快乐得起来。老师也深受压力，师生关系变得紧张，是什么在合谋惩罚教育？老师学生整天像打仗似的，不神经质才怪。

　　记：你理想中的师生关系是怎样的？

　　信：平等，亦师亦友。

　　记：这次事件发生在民办学校，有网友认为民校素质低，管理难度大，你身为十多家民校的掌门，怎样看？

　　信：民校的确办得差！因为没有人支持。政府不给钱、银行不贷款、社会不理解、NGO不参与。缺少粮草的军队，当然素质低、管理不到位啦。

　　记：你认为保障老师生命安全，可以有什么措施呢？

　　信：第一要提高老师待遇，让他们有安全感，现在老师收入很低；第二要给他们松懈减压，不要一个班五六十人，这让他们怎么有时间精力去教啊。而作为老师也要自重自强，吃得咸鱼抵得渴，挺住，做一天教师都是师。我相信，那个杀人的学生是不会一夜间成为野兽的。

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