郑州小学生仿“疯狂英语”背古诗 老师称没意义

　　娃娃蹦蹦跳跳背古诗

    老师认为“失去背古诗的意义”

　　□记者 高冬丽/文

　　今报郑州讯“白日依山尽，黄河入海流……”25日，河南省体育馆内传出阵阵古诗朗诵声，来自郑州市25所小学的4000余名小学生一边跳着舞，一边背古诗。

　　据了解，“疯狂背古诗”由疯狂英语创始人李阳创作，它是将228首古诗词用顶针连环的手法排列，从任意一首背起，都可将228首一气贯通。

　　此次背古诗大赛在郑州市尚属首次，郑州市二七区实验小学、金水区纬五路一小等先后出场。

　　与平常背古诗不同，现场参赛的学生都统一着装，有些队伍还身着古装，和着音乐边跳边背。“‘疯狂背古诗’挺好玩的，像说顺口溜一样。”在比赛现场，记者随机采访了前去参赛的小学生，大部分表示他们很喜欢这种背诵方式，刺激、有趣。

　　虽然孩子们喜欢这种背诵方式，可这么多古诗，他们到底能记住多少首呢？昨天，记者随机采访了10位小学四年级学生，有5名学生表示，“疯狂背古诗”里的部分诗句，他们在语文课上学过，也就记住了，但其他诗，他们也只是知道咋背，具体内容就不太清楚了。

　　对于这种疯狂背法，老师们却不是很认可。郑州市管城区某小学语文老师说，学生背古诗最主要的是要领会诗中的意境及一些词语结构，而“疯狂背古诗”让孩子们个个站着、仰着、机械地死记硬背，即使学生们能背下来，可不少孩子背完以后，稀里糊涂根本不知道古诗的内容，这也失去了背古诗的意义。