山西深入学习实践科学发展观

　　新华网太原10月28日电（记者刘翔霄）近日，山西汾阳五名党政干部因对私挖滥采监管不力受到撤职等处分。在将这一事件公之于众的同时，山西省委、省政府要求各地各部门引以为戒，并强调对安全生产隐患要加强事前监督力度，对行政问责和案件查处也要加大力度。

　　在没有安全保障的情况下，发展的“列车”开得越快，危险性就越大——汾阳响起的这声“警钟”，正是山西省在深入学习实践科学发展观过程中所采取的“敲山震虎”之举。

　　近年来，作为我国重要的能源重化工生产基地，尽管山西在大力调整产业结构、传统产业新型化、新兴产业规模化上取得了积极进展，但在这种特殊的产业结构背景下，山西在全国仍属于欠发达省份，依然面临着加快发展的重任。

　　“不要污染的ＧＤＰ，不要带血的ＧＤＰ”——生态环境问题出现的背后，实际暴露出的是发展问题、产业结构的畸重和增长方式的粗放问题。用科学发展观指导发展，对于这个内陆省份来讲，不仅重要，而且紧迫。

　　转型发展、安全发展、和谐发展，加快建设新基地新山西进程——科学发展观学习实践活动开展以来，山西牢牢把握“以人为本”这个核心，更加深入地贯彻落实科学发展观，更加自觉地把人民财产安全放在第一位，全面加强和改进各项工作，全省的学习实践活动不断向纵深开展。

　　解决突出问题是重点——针对环境污染和能耗过高较严重、重特大安全事故接连发生、产业结构不合理、城乡群众收入偏低等现状，山西省委、省政府提出，深入学习实践科学发展观，首先要进一步解决与科学发展观不适应、不符合的思想、观念，解决落实科学发展观中存在的突出问题。

　　为了使学习实践活动见真效，山西省各地各部门结合实际，研究确定了本地本单位的具体调研课题，梳理出了深入调查研究和解决突出问题的清晰线索。此外，全省各试点单位还建立健全了领导责任制、检查指导制和群众监督评议制。

　　在各个单位明确活动主题和载体的同时，山西省委把找准影响和制约山西科学发展的突出问题作为发展的重要任务之一，在组织专门人员认真调研、部门和单位查找、广泛征求各方面意见的基础上，研究确定了13个专题调研课题，由省级领导领题调研，为切实解决好影响和制约山西发展的问题提供决策依据。

　　与此同时，为了给广大党员干部搭建“新颖、便捷、快速、高效”的学习交流平台，山西省近期还开通了“学习实践科学发展观党员干部在线学习网”。在线学习网目前已储备在线学习内容6000多小时，因主题突出、栏目新颖，受到了广大党员干部的欢迎。

　　为了加快实现“煤炭大省”向文化强省、旅游大省的转型，山西省文化、旅游部门创新机制，在要求机关干部多下基层、解放思想的同时，将职能由行政指令型向组织指导型转变，由直接管理型向监管开放型转变，由封闭保守型向协调服务型转变，努力高质量完成学习落实科学发展观的“自选动作”。

　　以人为本，重在和谐——学习实践活动开展以来，山西长治等地通过“万人问卷”“千人调研”、开通热线电话等多种形式，广泛征求群众意见，在找准、解决问题上做探讨，在改进方法、创新思路上想对策，在健全机制、完善体制上提建议，让基层群众从中真实感受到了科学发展观的“清新之风”。

　　让山西百姓喝上干净水，呼吸清洁空气，吃上放心食品，在安全、和谐、友好的氛围中生产、生活——这种转变的实现，将随着科学发展观的不断学习深入，与山西的转型、跨越和崛起同步而行。