南国早报南宁讯 (见习记者程浩楠)一个年轻的生命“飘然而去”,一个家庭陷入极度的悲伤!今年18岁的南宁市某中学高三男生小伟(化名)希望通过创办网站赚钱,家人担心他此举影响高考,于是对他进行了说教,而创办网站并不像想象中那么顺利,这让小伟心灰意冷。
男孩凌晨跳楼身亡
10月27日上午,记者来到事发地点看到,现场已经被冲洗,水迹还没有完全干,有些许血迹留在路面上。附近的居民说,事情大约发生在当天凌晨4时。事发后,120医务人员赶到现场,发现小伟因伤势过重不治身亡。
27日凌晨4时许,接到有人跳楼的报警后,南宁市公安局江南分局刑侦一大队、江南派出所的相关人员赶到现场进行处理。法医对小伟进行了初步鉴定,认为小伟是自杀身亡。
在小伟家,其母亲悲伤过度,坐在床上一句话也说不出来,同样悲伤的亲朋好友在身边安慰。小伟的父亲以及姐姐小芸(化名)流着泪、用低沉而又悲伤的声音,向记者简述了小伟最近一段时间的情况。
小伟今年18岁,是一名高三学生,性格“既内向又外向”:在家,不喜欢与父母交流,不爱说话,有什么事喜欢放在心里,在父母眼里,他是个“内向”的人;但在学校,个性鲜明,比较活跃,喜欢与人交流,在同学与朋友的眼里,他是一个“外向”的人。
为什么会有这种的反差?小芸不停地用手擦着眼泪说,小伟可能与父母没有共同语言,特别是最近一段时间以来,小伟在家里喜欢上网聊天、玩游戏,就慢慢与父母“疏远”了。
近来不愿与家人交流
小伟在跳楼之前有没有什么不寻常的反应?小芸沉思了很久才低声说道,从她的观察与判断来看,至少在10月26日晚以及10月27日凌晨都没有什么异常反应。她说:“27日凌晨1时许,我还听到他翻书的声音,以为他还在看书。凌晨2时许,我妈醒来看到他没有睡,就问他在干什么,他说要找东西吃。但是到了凌晨4时许,有人来敲门,说小伟出事了,这个时候我们才知道小伟从7楼跳下。我们一家人惊呆了,然后全都失声痛哭。”
在事发前一周时间里,小芸还是看出了小伟有些不对劲,但没有想到小伟会寻短见。她说,最近一周,小伟的情绪不是很好,既不愿意与父母交流,也没有和她交流。起床后与放学回家后,他做的第一件事就是打开电脑,也不怎么说话。后来我才了解到他办网站的事不是很顺利,至少没有达到他理想的效果。另外,他认为家里人只是口头上说支持他办网站,但心里并不支持他,这也让他不舒服。
10月26日晚至27日凌晨,小伟把电脑拆了。小芸说:“他可能是心灰意冷,拆了电脑之后就选择了轻生。而那个时候,父母与我都睡着了。”
迷上办网站让家长担心
沉思了很久,小芸才慢慢地说,今年国庆黄金周期间,小伟迷上了办网站,于是加入到一些创办网站的QQ群里,与网友交流经验,并学习创办网站的知识与技能,没多久他就做好了一定的准备工作,在创办网站方面小有收获。但是,小伟的父母则对小伟办网站的事有些担心,因为小伟已经上高三,明年就要参加高考了。目前,小伟的成绩也不错,父母希望小伟不要因为创办网站而耽误了学习。
小伟的父亲声音低沉而又沙哑,他说:“我不反对他办网站,但希望他能缓一缓,等到高考过后再全心投入到创办网站中去。但是,他可能是迷上了,还是把主要精力用在办网站上,这让我们很担心,但也不知道怎么办才好。”小芸说,在家里买电脑之前,小伟经常去网吧或者同学家上网,喜欢上网但并不喜欢玩游戏。
平时把心事埋在心底
小伟的一些邻居对小伟的死感到痛惜,邻居们反映,小伟的父母对小伟特别宠爱,什么事都顺着他,这可能使得小伟承受压力的能力比较弱,同时也受不了别人甚至亲人的指责。
居民覃先生说:“小伟是个乖孩子,但在小区里不喜欢与同龄人玩,偶尔碰到他,如果不主动与他打招呼,他也不会与我打招呼,低着头就走过去了。”
与小伟比较熟悉的一名年轻人回忆说,虽然小伟比较开朗,但他自己有什么事,还是喜欢憋在心里,不告诉别人,自己一个人承受。
一位了解小伟的居民说,最近小伟搞网站太投入,别人的意见很难以听进去。小芸泣不成声地说,以前看到父母,小伟还会马上把电脑关了,拿出书做做样子;最近即便父母走进他的房间,他也视而不见,继续弄自己的电脑,父母也拿他没办法,更没有想到发生这样的事。她说:“我与爸妈都很痛苦,非常难过。”(热心读者彭先生 稿酬80元)
专家:
家长要学会理解和引导孩子
一名前途光明的少年,为何要选择轻生?家长如何教育处于这个年龄段的孩子?就这些问题,记者咨询了相关专家。
南宁市关心下一代教育研究所高级心理咨询师苏倡认为,小伟的死确实让人感到非常惋惜,值得人们反思。首先,小伟可能比较敏感,对自己创办网站的事非常在意,顺利了就欣喜不已,不顺利就心灰意冷;其次,高考的压力与创办网站的压力同时存在,成为他的“心里难以承受之重”,特别是把创办网站看得更重,甚至比高考还重,因为他在创办网站的过程中得到了满足感与成就感;再次,心理承受波折的能力比较脆弱,创办网站不顺利,马上否定自己,认为自己“悲哀、失败、无用”,而当这种情绪得不到缓解的情况下,就可能走极端,这着实让人感到非常惋惜。
苏倡认为,家长在教育进入青春期阶段的孩子时,最好不要做“否定者”、“评判者”,不要轻易地否定孩子所做的事,要做一个“理解者”、“引导者”,理解并引导孩子的行为,以尊重为主;同时要真正地了解孩子,如果不能深入孩子的内心世界,可以通过老师、孩子的同学与朋友来了解自己的孩子,这样才能更好地教育好孩子,避免一些意外的发生。
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