强令下跪感恩抽空咱也“玩”学生

　　10月27日，我教书人算是长足了见识。蓦然发现，我读过小半辈子书，又教过小半辈子书，一折一合，算是大半辈子与学校及学生结缘了，竟然不知道——有那么多种“玩”学生的方法。

　　一则你可以让他们“冬季长跑总里程60公里，以象征新中国成立60周年”（《京华时报》）。教书人一声长叹：乖乖，多亏不是“象征”咱中华堂堂五千年文明史，要不然，恐怕得到南极或北极去举行“冬跑”了。

　　二则你可以“不会煮饭就扣发毕业证”（《天府早报》）。教书人再一声长叹：乖乖，多亏咱号称“史上最牛”的“满汉全席”早就失传了，要不然，基本上就可以举国上下祖孙几代人一起眼巴巴地等着拿毕业证了。

　　三则若你实在不想“玩”了，不妨坐在太师椅上，悠悠然，摆足了为人师表的派头，命令“学生下跪感恩”，并美其名曰“学习中国最隆重，最传统的谢师礼节”（《重庆晚报》）。教书人又一声长叹：乖乖，接着是不是来点更“隆重”、更“传统”一点的国粹礼节呢？比如命令全体学生务必——“卧冰求鲤鱼”孝敬妈妈？或者“割块大腿肉”向爸爸略表孝心？这才够牛X吧。

　　当然，上述三种还只不过是眼下新兴的“玩”法罢了，若“知新而温故”进一步予以检索，我们将不难发现更多的“创意”。比如，历史表明，你若对孔夫子他老人家追慕已久，可以让学生一边撅起屁股朝着“先师圣贤灵位”狂拜，一边还要口中念念有词——“之、乎、者、也、亦、焉、哉”，仨字：“爽呆了”。再比如，历史还表明，你若是京剧票友或国学学究，你可以让学生一起学拿捏腔口唱“咿呀呀呀呀呀呀呀”，或者一起摇头晃脑诵“呜乎乎乎乎乎乎乎”，还是仨字：“爽歪了”。

　　诸如此类“玩”学生的方法，可谓不胜枚举。总而言之吧，不管你有任何一时心血来潮的想法，哪怕是与本国教育法所倡导——“培养现代公民”的精神格格不入，也没有关系的，你大可以放开胆子拿着学生们尽情“爽”一把。一方面，这孕育人灵魂的芳草园地，合着眼下所剩也就是满地鸡毛，谁“玩”怎么“玩”反正也就是“玩”了。另一方面，相关主管部门不仅在带头“玩”，而且一会弄个“评估”，一会弄个“规范”，早就把尔等教书人“玩”疲了，你又何乐而不“玩”下去呢？

　　末了，教书人仰天一声长叹：抽空咱也“玩”学生。可我唯一担心的是：若我等就这么没皮没脸地“玩”下去，会不会自己随之也就“玩完了”呢？

　　文章不代表本网观点，只代表署名作者的个人意见。 (来源：人民网-文化频道)