泄题环节出在哪里？
根据教育部考试中心的消息，目前警方已经立案调查。
采访中记者了解到，虽然卖题人会提前好几天向考生兜售考题，但是普遍都承诺只能在考前两小时才能提供考题及答案，这不免让人猜测他们也是在最后关头才拿到的题目和答案，其实不然。
刘昌松：实际上我想跟他透露一个信息就是说这些页码我找起来都特别费劲，你能不能最好是把题早一点告诉我，实际上给他暗示这么一个信息，意思就是说你们手上到底什么时候就有真题了？
刘昌松：这个信息是民事诉讼法考题，提前一天给我的。
记 者：我们看一下时间，2008年10月25日的晚上11点11分
刘昌松：民诉法26号的上午8：30开考。
记者：提前一个晚上把题就发给您了。
刘昌松：对。
刘昌松：我通过这种方式印证了我自己的判断，也就是说他在考试的前一天晚上，甚至更早一些时候，他的手上已经有题了。
记者：这个挺让我们惊讶的。
刘昌松：特别惊讶。说明我们有些人已经肆无忌惮了，当然我所接触的这一个同学，郑辛，实际上在自考这一块自己说还是挺优秀的，他也就是想找回一点钱来，卖一点钱。他应该算是很下线的，跟我直接接触的。他都能够在考试的前一天都能把题拿到手上，到他的上线，他的上线的上线在什么时候就能把真题拿到手上，所以这个真的是让我想都不敢想象，特别地惊讶。
刘昌松律师同时还注意到，他分别通过三条线索买到了同一门课程的考题，答案虽一致，但收到的信息编排方式却各有不同。
刘昌松：这是民诉，这是通过另一条线，你看它的答案制作的时候不同的人就不同，刚才是大写的，这个是小写的。
记者：有可能不是转发的，是他自己写的发的。
刘昌松：对，转发的时候是不同的人转发出来的。
记 者：这两套题，你买同样的一个科目的答案，两个人都有，而这两个人绝对不是他们俩之间互相发的。
刘昌松：所以我们怀疑这个源头不一定是一个人把这套题给透露出来的，有可能几个环节，卖题的时候他们制作原题往外卖的风格不一样。
记 者：给你传的答案风格不一样，说明掌握这个答案的人很多。
刘昌松：没错，是的。
对于考题及答案的来源，我们在自考生当中也听到了几种说法。
小费：其中有一条线索以前是我同宿舍的同学，他自称是认识自考办的人，答案也是相当正确的。
记者：你了解到他从哪里拿到这个答案的？
小费：据我了解就是某一地方的自考办吧。
记者：是他说的吗？可靠吗？是不是他自己故意想博得你对答案的信任？
小费：应该不是，这次答案不是流传得特别广，只是在小范围内，如果他要求在大范围内散播，有可能以这个名义提高自己的信誉度，现在好像只是卖给我一个人，所以他没有必要说这些谎话，以此推出他说的是真话。
记者：你觉得他怎么获得这个答案的？也是靠买吗？
小费：是的，一门答案五百块。
记者：他自称从自考办买的吗？
小费：对，因为我和他接触比较多，从各方面的交流、谈话之间，我可以得到这些信息。
而不少自考生反映，一些任课老师也曾经在考前向学生传播考题答案。
小费：因为4月份自考的时候，刑诉这门课是任课老师直接把答案传播给学生，这次又把民诉的答案传播开来，这个现象非常让人震惊。
记者：是班上的老师直接告诉同学的吗？
小费：对。
记者：你怎么知道？
小费：4月份的时候，我是当事人。
记者：你是他的学生？
小费：对，他把答案传给我们班级我当然知道。
记者：用什么方式告诉你们？怎么告诉你们？
小费：先把答案告诉班级的一个代表，派这个代表传给各个宿舍的人。
记者：确认过吗？
小费：确认过，我看过同学的手机，手机号码就是我的老师。
主持人：关于这次的泄题事件到底存在一些什么样的疑点，内行人是怎么看的，接下来我们就连线一位专家，来自北京师范大学，教育政策与法律研究所的所长劳凯生教授。
劳凯生：如果说泄题的时间比较早，那么泄题的环节有可能是出题环节，印刷环节或者是流通环节，如果说是开考前两个小时才能得到这个题目的话，那么泄题的环节很可能是后面的两个环节。
主持人：就是保管和监考的环节。
劳凯生：对。我觉得这个问题反映了目前在考试作弊这件事上，我们已经开始在形式上发生了一些变化，过去考试作弊都是个体的行为，或者是参加考试的人本身自己去考试作弊，比方说打小抄等等用这种方式，后来发展了一下，有替考等等，最多还是个体之间的行为，从目前来看，因为它的利益非常可观，这就导致很多人感冒，现在已经逐步形成了一种产业，成了很多人的团伙的一个行为。
主持人：但是我们现在来分析一下，这些环节现在是怎么来操作的，因为比如说首先您说题目很早可能就会有的话，那么出题环节的可疑度就会比较高一些，但是我记得，原来考试的时候，这些出题的老师不是会在这个出题的那一刻开始，一直到考试的过程当中都是完全封闭的吗？连家人都见不到，不是这样的状况吗？
劳凯生：因为现在的一张考试卷的生成形式是多种多样的，那么过去一般是人工生成，也就是说，我们会请一批专家，有经验的老师，把他们封闭起来，由他们来出题，一般来说，这些出题的老师要开考之后才能把他们放出来，这是从保密的需要出发才这样做的，那么现在的做法又有所不同，因为现在很多都已经逐步过渡到科学化考试这一形式，因此它会建立试题库，一张试卷的生成，它可能会随机地从数据库当中抽取一些试题，通过电脑来当试卷，在这个过程中也会需要一些考务人员来协助，它和过去封闭起来出题不太一样。但是我想，就这个环节而言，只要我们做的比较严密，是完全可以杜绝泄题这个现象的。
主持人：刚才短片中一个学生向我们透露说，已经从自考办的老师那儿拿到了考题，有些老师在培训过程当中就已经把这个题给泄了，你怎么分析这么一个状况？
劳凯生：如果他是从考试办的老师那里获得了试题，或者是从考前辅导班的老师那里获得试题，那么就足以证明，这几位老师是事先得到了考试的试题的，那么这个我觉得追查起来就会非常方便，他们是从什么渠道获得这样一些试题的，本身它已经构成了违法，如果情节严重，甚至构成犯罪。
主持人：现在有传言说，如果查实泄题事件的话，可能要重考，您觉得在这件事情当中，重考的几率有多大？
劳凯生：这要看它造成的后果有多大，如果造成比较大的后果，它影响到社会公平，影响到本身的标准了，那么这个时候必须要重考了，如果不是这样的话，它还可以采取一些补救的措施。比方说是发生在一个相对比较局部的范围里面，我们可以采取在这个范围里面重考或者采取别的某种形式。
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