中央编办着力推进行政管理体制创新

　　新华网北京11月3日电（记者魏武）中央编办在深入学习实践科学发展观活动中，以“创新体制机制，服务科学发展”为载体，先行开展调研，认真组织学习，突出实践特色，密切联系机构编制工作实际，着力深化行政管理体制改革，努力研究解决影响制约科学发展的体制机制问题，为促进科学发展提供服务和保障。

　　今年年初，中央编办就将深入学习实践科学发展观活动确定为2008年的重点工作，在参与研究起草党的十七届二中全会《关于深化行政管理体制改革的意见》、国务院机构改革方案、国务院部门“三定”规定、地方政府机构改革意见、乡镇机构改革意见、事业单位分类改革意见等工作中，坚持以科学发展观为统领，着力转变政府职能，推进体制机制创新。

　　《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》下发后，中央编办立即先行学习、先行调研，为学习实践活动打牢思想基础和工作基础。各司级单位、各党支部在全办召开动员大会前，每周安排2天时间组织党员进行学习。中央编办主任王东明等办领导分别就地方政府机构改革、事业单位分类改革、乡镇机构改革、政法专项编制等问题，到有关省、市和中央国家机关有关部门进行调研，听取对中央编办开展学习实践活动的意见、建议，为学习实践活动做准备。

　　在先行准备、先行学习、先行调研的基础上，中央编办召开动员大会对学习实践活动进行部署。王东明要求，中央编办一定要从党和国家工作的全局出发，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，把思想真正统一到中央决策上来，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决机构编制工作中反映强烈的突出问题，着力完善深化行政管理体制改革和机构编制管理的政策法规、体制机制，着力提高干部队伍贯彻落实科学发展观、推进机构编制工作改革创新的能力，真正把科学发展观落实到机构编制的各项工作中。

　　中央编办把学习作为整个学习实践活动的基础，采取中心组学习、各党支部集中学习、个人自学等多种形式把学习引向深入。在学习实践活动中，中央编办突出实践特色，着力推进行政管理体制创新。

　　中央编办提出，要把学习实践活动与自身承担的改革任务有机结合起来，抓住当前有利时机，通过学习实践活动，加大在重点领域和关键环节的改革攻坚步伐，务求在构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制方面取得新的进展。

　　一是努力在加快行政管理体制改革方面取得新进展，按照党的十七届二中全会关于深化行政管理体制改革的意见，根据到2020年建立起比较完善的中国特色社会主义行政管理体制的总体目标，对深化行政管理体制改革的各项任务进行统筹谋划，对一些全局性、影响重大的问题进行前瞻性研究并加以推进。

　　二是认真做好国务院机构改革的后续工作，加强对已印发的“三定”规定落实情况的跟踪了解和督促检查，确保国务院机构改革方案和“三定”规定切实得到贯彻落实。

　　三是认真抓好地方政府机构改革和乡镇机构改革，协助地方构建有利于科学发展的地方行政管理体制和运行机制。

　　四是加强对事业单位分类改革试点的指导，积极稳妥地推进事业单位分类改革。