本报记者 哈 树
业界里都知道天津有位以画螃蟹闻名的画家，他叫滑寒冰，是天津财经大学艺术学院基础部副教授、中国美术家协会天津分会会员。滑寒冰喜欢画蟹，也善画蟹，他的获奖作品多是以蟹为题材的。水彩作品《棱子蟹》入选中国文化部、中国文联、中国美术家协会主办的全国第十届美术作品展；作品《鲜蟹》获第二届中国美术金彩奖全国美术作品展优秀奖。至于其他画蟹作品获得的各类奖项就更多了。滑寒冰作品中的蟹多是鲜艳的红色，在绿色或黑色的背景里格外夺目，萦绕着一种普通人特别熟悉的生活气息。
滑寒冰的画和他的性格一样，有一种乐观向上的力量，充满对美好生活的向往憧憬。滑寒冰属于实实在在的草根族，从一个小县城一路拼搏走进了精英行列。无论求学、做人，还是教书、作画，滑寒冰都展现了自己的勤奋、质朴、乐观、阳光的生活态度。听听他的故事，对一些在人生起跑线上的年轻人会有启发和帮助。
童年记忆：
油灯下母亲轻轻歌唱
这是离今天的人们很遥远的故事：中原大地荒村小路上，一个中年女人拉着破旧的架子车，车上放着一台旧缝纫机，一点日常用品，还坐着一个很小的孩子。母子二人就这么艰难地走着，没有目标，没有终点。这是一幅水彩画《童年的记忆》的背景故事。画的作者就是当年那个坐在架子车上和母亲一起流浪的孩童。
不满四十岁的滑寒冰，却有着与许多同龄人不同的人生经历。他的命运之舟始终随着时代大潮的起伏而颠簸、辗转、前行。
故事的发端要从他的母亲讲起。滑寒冰的母亲建国前就参加了革命，把自己美好的年华贡献给了艰险的斗争岁月。建国后她当过乡长、做过县食品公司的第一位经理，也当过林业部门的基层领导，并建立了一个美满的家庭。然而，没过多久，这个原本有着美好前景的家庭，却布满阴霾。滑寒冰的父母同时被划为右派。母亲由于性格刚直，遭遇尤为不公。她失去了公职，下放到农村，最残酷的，是贫困的生活环境相继夺去了她两个孩子的生命。滑寒冰是母亲40岁时，在困苦中生下的孩子，也是支撑母亲走过那段不堪回首日子最为坚实的精神支柱。滑寒冰出生后父母迫于政治压力离了婚。为了自己和孩子的生存，母亲只能再婚。然而，这次婚姻给他们带来的不是庇护而是更大的磨难，那个男人对母亲终日拳脚相加，那情景至今留在滑寒冰的记忆深处。不堪的屈辱逼迫母亲选择了远走他乡。一个寒冷的清晨，她带着幼小的孩子逃出了家门，踏上流浪的路。饥寒交迫、风餐露宿，他们四处漂泊，几乎走遍了河南的乡村。最终这对母子在许昌的一个村庄停下了脚步，母亲遇到了一个纯朴厚道的乡下男人，他们组成了一个新的家，滑寒冰有了一个严厉，却真正关心爱护他的父亲。
童年艰苦的生活，锻造了滑寒冰性格中的坚韧，却没有在他的精神世界中留下太多的阴影。从童年艰苦的生活中他学会了自立，学会了节俭，学会了吃苦耐劳，唯独没有学会仇恨。这应该归功于他的母亲。在滑寒冰的回忆里，母亲是令人钦佩的。面对不公平命运，她敢于愤怒、敢于抗争，而不是哭哭啼啼，怨天尤人。虽然尝尽人世间的辛酸冷暖，她对生活有一份特殊的顽强和信心，虽然文化程度不高，她却喜欢读书，喜欢唱歌而且自己还能写歌。留存在滑寒冰心灵深处最清晰的情景是乡村宁静的夜晚，油灯下母亲一手抱着他，一手捧着书读给他听。观看《童年的记忆》这幅作品，让人感觉一种弥漫着浓浓乡情、亲情的温馨扑面而来。能体味到怀念，能触摸到苍凉，却读不出怨怼。画面里没有出现母亲的形象，但所有的静物上都留有母亲的痕迹。锥子、软尺、顶针、没纳完的鞋底上，还藏着母亲的体温，马灯、书籍上还印着母亲的目光。画面朦胧的背景后面，我们似乎能看到一双平静却坚毅的眼睛，一个羸弱却刚强的身影。母亲的个性深深地影响了幼年的滑寒冰。不仅造就了他不屈不挠的性格，也培养了他对生活中美好事物的敏感。上小学时，美术老师在黑板上画了一棵石榴树，上面接满了石榴，在滑寒冰的眼里那幅画美极了。也许就是从那时开始，滑寒冰便有了一个画画的梦想。没有钱买纸笔，他就在墙上画。冬日里他到家门前的小河里凿出一方冰块，等冰面稍融化了就撒上一层土，用手指在上面，画鸽子，画他喜欢的小动物。就这样，幼小的滑寒冰描绘着自己的向往，放飞着童年的梦想。
成长波折：
勤奋是命运天使的翅膀
大学时代一位美女同窗曾经形象地评价滑寒冰，说他走路时如果遇到石头挡道，他一定会去搬开，多费劲他都会坚持的，绝不会绕着走。这确实是滑寒冰的特点，也是他的原则。从小到大，滑寒冰的人生旅途上遇到过许多阻力，他凭着不懈努力一次次排除障碍，从而一步步走向自己的目标。
1979年，母亲平反，恢复工作，一家人搬进了县城，滑寒冰迎来了他人生的第一次转折。在母亲和继父严格的要求下，滑寒冰逐渐长成了一个朴实懂事、勤奋好学的少年。
他喜欢写作文，刻苦学习书法，他的理想很简单也很实际，就是要成为一个对社会、对别人有用的人。
也许是命运对勤奋者的回报吧，一个看似偶然的事情，为滑寒冰打开了生活中的一扇门，将他一步步引向一片新天地。那时他在读初中，一天，学校请来了开封市的文联主席给学生做讲座。对于一个县城的中学来说这可是一件了不得的事，听报告的学生把大厅里挤得满满的，滑寒冰连门都没挤进去，只好在门外听讲。没想到的是，滑寒冰的作文成了文联主席讲座用的范文，至今他还记得那篇议论文的题目是《顾眼前还是顾将来》。讲座结束后，语文老师特地将滑寒冰推到文联主席面前。此后，滑寒冰便常常将自己写的作品寄给那位在他眼中很了不起，又很平易近人的长者。
初中毕业，滑寒冰报考了开封文化艺术学校，很顺利地被录取了。凑巧的是那一天他的小小说《秋雨凉丝丝》在报上发表了。带着兴奋和感激的心情，滑寒冰敲开了文联主席家的门。师生二人谈得很开心，听滑寒冰说自己考取了文化艺术学校读书的事，老先生很为滑寒冰遗憾，他决定帮助这个在他看来很有培养前途的孩子。于是作为文科特长生，滑寒冰被推荐到开封市一所重点高中。由于滑寒冰从小在农村长大，学习基础较差，加上他读书的学校集中了整个开封市的尖子生，滑寒冰的成绩远远落后于同学。第二年新学期报到那天，他被告知辞退了。这个消息把他击得几乎彻底崩溃，他站在操场上整整哭了一天。直到傍晚，远远看到校长从校门外走进来，执著而机灵的滑寒冰鼓起勇气向校长办公室走去。听了他的陈述后，校长决定留下滑寒冰。滑寒冰实在是太珍惜这来之不易的机会，从那天开始，他咬住牙把身上每一根汗毛的力气都用在学习上。一个学年下来，滑寒冰的学习成绩从班里的末位追到了中上游。在刻苦学习的同时，他展露了自己能写善画的特长，出板报、刻蜡版，成了班里业余文化活动的骨干。他的才华引起了老师的关注，考虑滑寒冰的特长，老师建议他在美术上发展，并为他介绍专业老师。从这时开始滑寒冰的人生正式与丹青结缘。
滑寒冰第一次参加高考并没成功，失败让他感到了沉重的压力却没有改变他的初衷，当母亲问他是接班工作还是继续学画时，他选择了后者。滑寒冰又一次拎起了简单的行李，在母亲关切的目光里离开家重返开封。用滑寒冰自己的话说，他是一个很善于为自己制定目标的人，也是一个能咬住目标不放，不达目的绝不罢休的人。同时滑寒冰也是个善于学习的人。他回忆说，那时他更多地还是向一起学画的同学学到的。身边每一个成绩优秀的同学，都是他学习的样板，也是他追赶的目标。他和几个志向相同的同学在一起学画时，常常互相较劲，谁先支持不住先打瞌睡，转天谁请客给大伙买香槟酒。所有练习和考试用的石膏像他们全都能熟练地默画出来。那时学习绘画的专业书籍少得可怜，只要能借到，他都千方百计借来读，为了能够按时把书还给人家，滑寒冰常常读书通宵达旦，并且将书里自己认为有用的东西都抄录下来，学习的笔记写了十多本。大年初二，过节的鞭炮中，他骑自行车一口跑了40多公里到县城去画画。渐渐地，他学会了用艺术目光看生活中的一切。骑着自行车走在街上，看到一片树叶飘落、一棵小草摇曳、一段栅栏在阳光下佇立，都能在滑寒冰的脑海中构出一幅美丽的图画来。
滑寒冰曾经在日记本的扉页上写了一句自勉的话：“用我的血汗实现我的一切人生目标。”终于，他实现了人生中第一个重大目标，以优异的成绩考取了华中师范大学美术系。
艺术创作：
没有歇脚的驿站
走入大学校门，是滑寒冰人生一个漂亮的转身。中学时代虽然在开封生活了四年，但这四年中，他一面要拼命学画，一面还要料理自己的生活，只是这个城市一个匆匆过客。踏进大学校园后，滑寒冰迅速给自己转型，他不再是那个来自小县城的青涩中学生，一个开朗热忱充满活力的滑寒冰活跃在同学中。他不但在学业上展示自己的才华，也在更多的方面展示了自己的能力，他当了学生干部，入了党。从分发饭票、粮票到组织社团活动，他样样做得有条有理，连老师对他都另眼相看。看电影，学跳交际舞，他尽量使自己融入现代社会的节拍中。四年中，他的收获很多。圆满完成学业，生活也充实精彩。毕业时，北京、深圳前来招聘人才的学校和企业都对他表示好感。他却选择回到洛阳，为的是照顾年迈的母亲和继父。
在洛阳师院滑寒冰很快成了教学骨干，一个人同时担任几门课的教学。艺术上也逐步形成了自己的风格。2001年，滑寒冰到天津参加一个学术会时，结识了天津美术学院的一名老前辈，在老先生的鼓励下，他选择了继续深造，考取了当时人才短缺的水彩画专业研究生，并于2003年获天津师范大学教育学硕士。作为有特长的专业人才，被天津财经大学引进。
读书，滑寒冰一定要做最努力的学生；当教师，滑寒冰也立志要做最有敬业精神和责任感的教师。学高为师，德高为范一直是他的座右铭。无论在哪儿都要做学生最喜欢的老师。他几乎年年在天津财经大学的各项教学奖励活动中榜上有名。为了教学，很多时候他不得不牺牲自己的创作。他的教学理念是老师首先是学生的表率，要学生做到的，老师首先要做到。他要求学生必须夯实基础，每天坚持画速写，自己每天都要画七八幅。带学生外出写生，他总是比学生画得还多。同时他又是学生最好的朋友，因为自己的生活经历，对生活困难的学生，总是给予格外关照。他曾经带过一名来自江西老区的学生，他不仅在学业上给这名学生许多帮助，还从自己不宽裕的收入里挤出钱来资助他。
在教学中滑寒冰始终要求自己要站在前沿，要不断吸纳新东西充实自己的教学和科研。目前滑寒冰担任了水彩风景写生和设计色彩两门精品课教学，10多篇学术论文在各级专业刊物上发表。其中论文《了解自然，发现设计——色彩教学新思维》发表于清华大学美术学院国家级核心期刊《装饰》上。出版了《中国当代名家——滑寒冰风景名胜精品集》、《素描之源》、《水彩静物写生技法》等多部画册及专著。
绘画是滑寒冰的事业，是他的表达方式，也是他的生活方式。他用自己的画笔记录生活，记录生活中一切美的事物。也用手中的画笔诉说他对社会、对人生和对价值的思考。滑寒冰总是不满足现状，总是进行新的尝试，新的求索。
在艺术的道路上，他停不下脚步。
《童年的记忆》
《棱子蟹》
《大龙虾》
《金瓜》
《鲜蟹》
滑寒冰带学生上室外色彩风景课
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